管理类联考写作注意事项有哪些(管理类联考写作注意事项及要求)

管理高考写作时，不仅要把握文章的主旨，还要注意文章的写作标准。一个好的标题和清晰的字迹也会给作文加分不少。

1. 标题：

（1）没写题目的同学很执着，还没写。有3位同学没有将字幕换行。有4个同学没写标题，把标题栏留空，让我扣分（为了配合，我正常加分）。扣2分）；

(2) 论证效度分析：n 人的标题太长（标题不能超过一行），n 人的标题太简单且不准确（如“女人真的有优势吗？”—— 的）当然，男人可以生孩子吗？）；

(3)分析标题以“论”字开头的6人论证的有效性。 2003年此类称号将被授予0分；

（4）在论证有效性分析中以局部错误为主要标题的有10人以上，如“用不真实的样本论证”、“不能概括”等；

（5）论文题目太宏观、太抽象、太哲学的五人，如：《宏观与微观》、《鸟瞰世界·把握全局》、《物质在运动》、《主要矛盾与次要矛盾》、从现象中把握本质，做人要善良……

（6）有很多人没有看到文章标题中的主要论点，例如：关于“只看花”的小讨论，“只看花”好不好，是否最好“只看花”.

2. 标点符号：

(1) 该用逗号的地方不要用逗号；

(2) 不要将句号写成英文句号；

(3) 逗号和句点应占据各自的空间；

（4）每行第一个单元格中不能写标点符号（应放在上一行空格之外）；

(5)还有其他几个不太引人注目的问题，例如逗号和句点是在引号内还是在引号外、重复使用“etc”等。和省略号，以及不带“.”的英文缩写。 ETC。

标点符号的位置：除了正确使用标点符号外，还应注意书写的位置。句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号和停顿。这七种点在书写时必须放在文字旁边，放在文字右侧下方，并占据一字格。引号、括号和书名标记在文本前后使用，并占用一个字符空间。这三类标签的前半部分可以出现在行首，但不能放在行尾；后半部分可以出现在行尾，但不能放在行首。书写时省略号和破折号放在字符网格的中间，占据两个字符。它们可以出现在行首，也可以出现在行尾，但不能单独使用，即不能在上一行行尾占用一个空格，在下一行行首占用一个空格。间隔符和连字符都放置在间隔或连接的单词的中间。写入时，它们占据一格并且位于单元格的中间。连接数字在连接汉语拼音时占半个字符，而在铁路、公路等交通部门标记运行时间起止点时占两个字符。强调标记和专有名称位于文本下方，并且不占用单独的空间。

3.段落：

（1）论证效度分析基本可以按照标准段落来安排，但个别不符合要求；

（2）有的学生作文段落太少，或者有的段落太长。

4. 字体和卷曲

(1)能读懂卷子背面的同学，书写要轻柔；

（2）字体较粗的学生受影响，需要使用蓝色笔；

（3）字体呈“小麻子”状且位于网格中央的学生，受到拉伸点的影响；

（4）尽量不要改变标题和第一段；

（5）尽量减少文章大段的删除（一名学生删除了4行）；

（6）编辑个别文字时不得出现黑疙瘩，不得使用涂改液或用小刀刮纸；

5. 开头段落

（1）两题中引用原文的第一段（实际上是抄袭的）都太长；

（2）作文中有的同学没有按照第一段的材料来，甚至编造了一个小典故作为第一段；

（3）许多学生在议论文的第一段中找不到明确的主要论点。

6. 论证有效性分析中的重要常见问题

任何有此问题的人，得分不超过20分，即：除第一段和最后一段外，每段开头直接抄袭一段原文，且抄袭比例占40%到50%这段落。很多学生每一段都抄原文，然后加上一句“这个论点值得商榷，不足以下结论”。相当多的同学在抄袭的时候，都明确地用引号标注出来，告诉我：他们只是抄袭，不要这样做。让我走！如果把这些抄袭的部分删掉，文章的字数就会不足200字。建议您阅读22分以上的文章。他们都很好地概括了原文的观点，并没有在段首机械地引用原文。

7. 议论文中重要的常见问题1—— 关于例子

（1）例子冗长：很多学生用一整段来解释一个例子，很多学生用一整段甚至两段来简要描述中国近代史；

（2）举例不当：使用MBA考试中的例子很容易被认为是给考场打分；很多例子都是牵强的，不能说明论点；

（3）类似例子：马云、联想集团出现60多次，门捷列夫、卡内基、可口可乐等出现20多次；

（4）有没有例子也没关系：大约20%的学生，如果删除例子，文章就只剩下100~200字了。

8. 论文重要常见问题2—— 关于模板

（1）大约20%的学生模板分数太多，我给他们大约6分。因为我清楚地看到那是一篇背诵的文章，所以我无法得到和其他同学一样的分数。

（2）模板雷同严重：30多人以“生命就像一棵大树”结尾，第二段是“一位专家说：……（此处省略100字）”； 30人以上；

（3）空模板：空话、陈词滥调、罗嗦词、诗词、名句、排比句……如果你是考官，你会如何看待一篇背诵痕迹如此强烈的文章？

（4）允许使用模板，但使用到这种程度就已经是病态了。作为一名准MBA，分析和解释问题的能力真的在考场上消失了吗？

9. 论文的论证

（一）总体来说，近年来避免了题外话、偏离主题的情况。但对于评分过程中过于偏颇的，仍应给予2分以下。在家请严格管教；

(2) 不要试图阻止争论的双方。写起来很累。如果你支持余秋雨，就整篇文章支持，如果不同意他，就整篇文章反对。此时不需要用辩证唯物主义的观点，而是用辩证唯物主义的观点。

（3）不少学生有要点但分点不明确。在这种情况下，很容易使各段落的论点结构混乱、观点徘徊、含义不清。

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