社会心理学 理论(社会心理学理论基础)

2019年考研专业课评审工作已经开始。今天，小编就给大家讲讲：社会心理学的基础理论——学习理论（下）。希望对您的审核有所帮助。

社会心理学基础理论：学习理论（下）

(二)学习理论的特点

学习理论具有其他社会心理学理论所没有的三个特征：

首先，它假设行为主要源自个人过去的学习经历：拿前面的例子来说，克劳兹之所以向警察开枪，可能是因为他过去看到的警察粗暴、充满敌意。而且毫无怜悯之心；也可能是因为过去他对与权威的冲突做出暴力反应时，他的力量得到了加强。相反，如果他采取非暴力的方式，他常常会受到惩罚。或者说他小时候经常看到父亲的暴力行为，他就模仿父亲的暴力模式。学习理论强调过去的经验对个体行为的影响，而忽略了当时情况的细节。

二是倾向于将行为的原因归咎于外部环境，而忽视了个体对环境的主观感受：它强调外部事件与过去刺激的联系、某种行为反应的早期强化过程、个人所经历过的行为。模型和其他外部因素。学习理论在解释行为原因时，较少关注个体对当时情况的主观感受，或者当时的情绪。

第三，学习理论通常只想解释外在行为，而不是主观心理状态：以克劳兹为例，它只想解释罪犯的外在行为——开枪打伤警察，而不了解他。情绪状态，例如愤怒和内疚。

以上就是小编为大家总结的2019考研课程心理学专业知识点。希望对所有考生有所帮助。

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