考研英语作文图表类(考研英语图表作文格式)

图表构成

1.写作策略

Chart essay是研究生英语写作中比较常见的题型之一，也是比较难的写作题型。这类作文可以综合提供主题、数据、图像、提纲等多种形式，但实际上只涉及五个方面：描述图表、表明意义、分析原因、联系实际、提出建议。每次考试都只是从这5个方面开始。选择3个方面的内容并将它们组合在一起。从写作类型来看，基本上是说明文。考生需要围绕该主题将相关信息转化为书面形式。考生应具有一定的数据分析和材料归纳能力，同时能够运用一定的写作方法。考研题一般采用三段式的写作方式来组织文章。第一段概括了信息所反映的总体情况，突出了主题。第二段回答第一段提出的问题，并通过数字、数据等进行有组织的分析和比较，第三段进行总结或简单评论。表格、图表的书写要点：

（一）考生应认真研究题目和提示信息，认识图表中数字、线条、阴影等的变化趋势和方向，掌握其主要特征，然后根据题目确定内容层次和主题句。图表中显示的中心信息。

（2）考生应仔细研究图表中给出的大量信息，选择其中最重要、最具代表性的信息，然后根据全文的主要目的，对所获得的关键信息进行组织和利用。不要简单地列出图表给出的信息。

（3）图表作文一般使用的时态是现在时，但如果图表中给出了具体的时间参考，考生应相应调整时态。

（4）图表作文有一些固定的句型和表达方式，考生应理解透彻。

(5)图表构成可细分为表格、曲线图、柱形图和饼图。除了以上的共同点外，考生在写作中还应该了解这四类图片的不同特点。

—— 表格可以表达很多事物的相互关系，因此考生必须对表格中给出的大量数字进行比较和分析，找出它们的变化规律。

—— 曲线图往往代表事物的变化趋势。考生应仔细观察坐标系中显示的数据信息，并密切注意坐标系横轴和纵轴上相交的数字和单位。

—— 柱形图用于表示各种事物的变化和相互关系。要求考生通过等宽柱子的高度或长度差异来判断事物的动态发展趋势。因此，考生应密切注意比例单位以及图表旁边的提示和文字。

—— 饼图表示各事物在整体中的比例和相互关系，旨在要求考生准确理解和解释由不同大小的饼图所传达的信息。考生应清楚地掌握部分与整体、部分与部分之间的关系。这种关系通常以百分比的形式给出。

(6)列出各段的主题句。考生可以根据给定的大纲或已知信息列出每个段落的主题句，为全文的展开铺平道路。

(7)围绕主题句完成段落的展开。力求主题明确、组织清晰、行文简洁。

（八）检查、修改。在检查和修改图表构成时，应重点关注文章中列出的信息与图表中显示的信息是否一致，数据是否恰当。

2.背诵模板句型

从图表/图表/表格/图表中可以看出.

从表/图我们可以看到.

该表显示，比去年增加了三倍。

该表显示比去年增加了三倍。

根据/如表/图/图表所示.

如表/图所示.

这个数字是……的5倍。

这个数字是……的5倍。

与之前相比，增加了三倍……

与……相比，增加了3倍。

从图表/图表/表格/图表/数字/统计数据中可以看出.

从表格/图表/数据我们可以看到.

从上面的表格/数字/数据/结果/信息中，可以/可以看出/得出/显示/估计/计算/推断.

从上面的表格/图表/数据/结果/信息中，我们可以看到/总结/预测/计算/绘制.

三个部门中A 的销售额最高，其次是B 和C。

3个部门中，A部门的销售额最高，其次是B部门和C部门。

A的数值大约是B的两倍。

A 的数量是B 的两倍。

上涨持续了两周，然后在八月份开始趋于平稳。

在经历了两周的上涨之后，八月开始趋于平稳。

占总人口的30%。

占总人口的30%。

学生人数已达500人，比上学期增加20%。

学生人数达到500人，比上学期增加20%。

本月底，速度有所加快。

到本月底，它的速度加快了。

饼图显示了2000 年某个地方的变化。

这个饼图显示了2000年一些地方的变化。

从今年开始，……的减少量逐渐下降，达到了……的数字。

从今年开始，……逐渐衰落……

.和.之间有很多相似/不同之处

.和.之间有很多相似点（不同点）

从图中可以看出，A、B的占比呈下降趋势，但后者的下降幅度远低于或高于前者。

尽管B 的下降速度比A 慢/快，但从表中我们可以看到A 和B 都按比例下降。

5年后半段的增减更为明显。

5年下半年，增减更为明显。

从2000年的50%下降到2004年的30%，然后趋势逆转，2005年达到58%。

从2000年的50%下降到2004年的30%，然后又出现逆转，2005年达到58%。

该表显示了从.到.期间.数量的变化

该表描述了. 期间. 的数量变化。

从图中可以看出，两条曲线的波动情况.

如图所示，两条曲线描述了.的波动情况。

3.经典文章背诵

Directions: 下表显示了英国不同地点发生的道路交通事故数量以及受伤人员的年龄。写一份报告，描述如下所示的信息。

英国的道路事故

事故发生时间/地点年龄

2-4岁

5-7岁

8-11岁

11-13岁

14-16总计

上学21383127

放学回家21692231

在街上玩耍89812651202

骑自行车上街110259247

为父母购物432132152

总计9815281217359

上图按事故发生的时间和地点整理了有关英国儿童交通事故的数据。可以看出，随着儿童年龄的增长，事故发生率下降，且年龄与事故周围环境存在相关性。

对于所有年龄段的人来说，最常见的导致事故的情况是在街上玩耍，但幼儿尤其受到影响。 5 至7 岁的儿童似乎在从事适合其年龄的活动时发生事故，例如为父母购物或放学回家。事实上，这个年龄段发生的交通事故最多。 8 岁至11 岁的儿童在街上骑自行车发生的事故最多。 11 岁之后，各种情况下的事故数量均大幅下降。

从图表中我们可以知道，在街上玩耍是所有年龄段中最常见、最普遍的事故发生地点，但其他地点和情况所带来的风险因孩子的年龄而异。

问题：该表列出了英国不同地点、不同年龄段人群发生的交通事故。请描述这个表格。

翻译

上图中的数据反映了英国不同地点涉及不同年龄段儿童的交通事故。我们可以看到，随着年龄的增长，儿童交通事故的数量不断减少，而且年龄组和事故发生的地点也存在一定的关系。

在所有年龄段中，最容易发生事故的情况是在路上玩耍，特别是对于年幼的孩子。 5 至7 岁的孩子在做适合年龄的事情时也容易遇到麻烦，例如为父母购物或放学回家。事实上，这个年龄段的孩子是发生事故最多的。 8 岁至11 岁的儿童在街上骑行时最有可能发生事故。 11 岁之后，所有环境中的事故都会减少。

从表中我们知道，对于各个年龄段的孩子来说，在马路上玩耍是最容易引发事故的，但其他情况的危险性随年龄的不同而不同。

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