考研数学14年难度(考研数学2014)

大纲中使用的词语是我们对知识点掌握程度的表达，比如“理解”。对于这样一个概念、这样一个公式、这样一个理论，我们只要知道它是一个什么样的概念、公式、理论就可以了。没有必要再多讨论了。它从何而来？它是如何解决实际问题的？这可能应该在以后的问题中讨论。要理解，我们只需要知道这个概念是什么样的。概念，这个公式是什么样的公式，什么样的理论这种理论就够了。比如你提到这样一个概念，你就可以知道它在哪里，这个概念是在哪个问题上。要达到这个程度只要一定程度就够了，这叫理解。

所谓理解，是比理解更高的层次。我们不仅要知道这个概念，还要知道它的来龙去脉，为什么提出这个概念，从哪方面提出。这是一方面，还有另一方面的原因。概念提出后，我需要知道未来要解决什么问题。如果我想达到用这个理念来解决我们的问题的目的，我必须真正理解这个理念。

“精通”是所有要求中的最高级别。我们不仅知道概念、公式或定理，而且知道它们的来龙去脉以及如何推导它们。对于这些概念、公式或者定理，我们不仅要知道以后可以解决什么问题，而且当出现不同类型的问题来考察这个知识点时，必须灵活运用，才能达到熟练解决问题的水平。

另一个可以使用它。这样一个词出来之后，主要是说我可以用它来指某个概念、某个结论、某个公式。我用这个结论、这个概念、这个公式就够了，至于这个概念是怎么产生的，结果是怎么得出的，我们不需要追究它的起源。只要我们会用，比如只要我们会用这个公式，我们就可以用它来解决问题。至于如何来的人并不关心。

一般来说，你理解的知识点只会出现在选择题或者填空题中。虽然被问到的几率很小，但并不代表不会出现。每个人都应该满足理解和掌握这一部分的要求。被列为考试重点。大家做题时一定要认真总结，抓住重点，掌握解题的基本方法，力争在期末考研中取得好成绩。

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