2008年教育学311真题答案(教育学基础2008年版是第几版)

主持人：各位新浪网友大家好！ 2008年研究生入学考试教育大纲已经公布。去年的考试大纲有很大变化。今年的课程大纲有哪些变化？ 2008年考研的同学如何有效复习考纲？今天我们请来了一位教育咨询专家，北京师范大学教育学院的刘教授。刘教授您好！

刘教授：主持人您好，各位网友大家好！很高兴能够在新浪网上与大家讨论2008年研究生考试大纲的变化。

主持人：去年教育实行全国统一考试，初试科目由四门改为三门，这是一个比较大的改革。那么，今年的教育大纲总体上有哪些变化呢？

刘教授：2008年的教学大纲在考试目标、考试形式、试卷结构等方面都沿用了去年的形式。针对去年考试中出现的一些问题，为进一步发挥教育基础教育综合考试选拔合格优秀研究人才的作用，对考试范围进行了调整。与去年相比，2008年新大纲教学原理部分发生了较大变化，主要有以下三个特点：

一、更加注重考生对教育主要理论和观点的掌握

二是紧密结合我国具体教育现象，注重考察考生将基本知识点、概念和理论应用到实践中的能力，而不仅仅是理解基本概念。这主要是通过删除一些基础的概念性知识点，增加一些与实际密切相关的知识点来完成的。

虽然新大纲删除了一些基础概念知识点，但这并不意味着它们不重要。事实上，任何理论观点的阐述和推导都是基于对基本概念的探索。因此，考生千万不要轻视基础知识，盲目复习重难点。

三是在原有内容的基础上进行了拓展，增加了一些新的知识点，扩大了出题范围。

四是新纲要体现了强烈的时代特征。

第五，新大纲注重考生理论联系实际、运用理论解决实际问题的能力。

主持人：2008年教育考试大纲是否增加了去年没有的新考点？

刘教授：2008年教育考试大纲中新增了以下考点。让我们从教育原理部分开始。在第二节“教育及其起源与发展”中，增加了“教育的功能”的理解；第三节“教育与社会关系的主要理论”增加“教育与社会发展”的首要地位；第四节“教育与人的发展”增加了“影响人的体质和体质发展因素的主要观点”的知识点。这些主要观点包括：单因素论和多因素论、内生因素论和外生因素论、内部因素和外部因素相互作用论等。去年的大纲中没有提到这些理论。在第7节“课程”的备课部分，特别增加了“泰勒原理”，这也是一个值得关注的变化。同时增加了“课程范围和结构”知识点的考核。第7节课程改革部分增加“20世纪60年代以来国外重大课程改革”。德育第九节新增“德育模式”知识点，包括“道德认知发展模式”、“体悟模式”、“价值澄清模式”、“社会学习模式”、“集体教育模式”五个知识点“ 内容。还增加了“我国学校德育基本内容”，包括“德育、思想教育、政治教育、法制教育”和“《小学德育纲要》、《中学德育大纲》”两个知识点。

中国教育史部分

1、孔子教育思想部分增加了孔子的历史影响。

2、君国学、洪都门学篇增加儒家至上篇。

3、封建国家教育制度的完善篇增加了魏晋南北朝官学的变化，包括西晋国学；南宋时期的“四殿”与关学概观。

4、科举制度的演变部分，补充说学校成为科举的附庸；积分法； “五级废黜法”； 《督导学生的历史》；社会研究

5、“理学教育思想的批判与反思”栏目增加了对理学教育思想的批判；黄宗羲“揭露不端行为在学校”；颜渊与漳南书院

六、维新派的教育实践为“维新”教育改革增光添彩

7、近代教育体系的建立一章增加了清末的留学教育，包括日本教育、“耿基金教育”和美国教育。

8、新文化运动时期和20世纪20年代的教育思潮，加大了教会教育的扩张。

9、《南京国民政府教育建设学校教育管理办法》部分增加培训制度；高中毕业考试

10、陶行知教育思想与实践部分增加“生活”教育实践；孝庄学校；山海工程集团； 《小老师系统》；育才学校

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