mba 与emba(mba和emba的几大区别)

2017年考研奋进组：517560474

MBA（工商管理硕士）是我国最早引进的工商管理硕士学位教育。其目标是培养熟悉国际管理知识和规则、具有全球意识的高级管理人才。

EMBA（EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION0）是MBA专业学位教育的一种特殊形式。 EMBA的英文全称直译为高级管理MBA。但两者之间也存在差异。以下是EMBA和MBA之间的九个主要区别：

EMBA和MBA的区别一：学费不同

EMBA是高级管理人员工商管理硕士。它针对的是企业高管。它不需要全国统一入学考试。毕业只需要学位（即EMBA学位）。学费相对较贵。课程通常每月举行四天，并完成某一科目。俗称“模块化”教学。

MBA是工商管理硕士学位。申请者中有的是企业中层领导或基层管理人员，也有非管理人员的普通员工。你必须参加全国MBA入学考试（两大科目：综合和英语）。毕业后会获得学位（MBA学位证书），有的还获得文凭（研究生文凭）。学费在7万至12万元之间。一般有全日制班（辞职后需要脱产学习）和在职班两种。课程按照学校正常教学安排进行，一般9月开学，7月毕业。 （一些在职课程在一月份毕业。）

EMBA与MBA区别二：培养目标不同

EMBA教育培养现任高级管理人员，MBA（工商管理硕士）教育培养未来的高级管理人员。

EMBA与MBA区别三：招聘对象不同

EMBA特别适合具有丰富实际管理经验但离开应试环境多年的企业和政府高级官员。 MBA适合刚从事管理岗位工作两三年、有兴趣从事高级管理工作的人。

EMBA和MBA的区别四：师资和教学模式不同。 EMBA课程均由国内外知名学者、教授授课或解答。教学在启发的基础上更注重课程与学生实际体验的结合，注重实际应用和可操作性，更适合在市场工作的高级管理人员。

MBA课程大多由国内学校的老师授课，大多采用“讲座+案例分析+团队讨论”的教学方式。理论层面的讨论很多，比较适合培养未来的管理者。

EMBA和MBA的区别之五：入学考试不同

如果你想在国外攻读MBA，你需要参加GMAT入学考试。然而，学习EMBA的学校只有71%要求GMAT成绩，平均及格分数为530分，而海外学生只需要托福成绩550分。但这并不意味着EMBA录取非常容易。学校更注重学生的工作经验、工作能力、专家推荐信和面试结果。

EMBA与MBA的区别六：学生不同

由于MBA入学考试需要外语和数学，这对于那些拥有丰富管理经验但多年远离应试环境的企业高管来说，设置了一个门槛。目前，国内MBA的年轻化趋势明显。考试成绩高的往往是大学毕业三年左右、应试能力较强的年轻人。 EMBA入学笔试和面试均由培养单位自行组织，门槛大大降低。当然，这并不意味着任何一个老板或者CEO都可以读EMBA。清华大学曾拒绝过一位愿意支付25万美元读书但不符合条件的老板。根据国家规定，只有具有学士及以上学历且具有8年以上工作经验（其中4年以上管理经验）的大型企业现任高级管理人员才能申请。

EMBA与MBA的区别七：学生的商业价值不同

除了MBA学校的声誉可以给你的职业生涯带来好处之外，MBA和EMBA的学习经历还会给你带来两个收获。第一，加强管理知识。在这方面，我认为MBA和EMBA没有太大区别。第二个是你学习时结识的同学。这些同学将成为你未来人生的重要资本！由于MBA和EMBA的生源来源不同，MBA和EMBA的这些“资本”也会有所不同。一般来说，EMBA学员现在可能对你有商业价值，而MBA学员的商业价值可能要几年后才能实现。

EMBA与MBA的区别8：专业难度不同

MBA课程强调实践能力的培养，硕士班门槛较高。在美国非经济专业背景的学生一般都需要先完成“经济学、统计学、会计学、基础商业管理”等课程。比如，正规MBA中的FINACE MANAGE课程会比本科的会计课程更深更专业，而EMBA只是继续教育性质，同样的财务管理课程也只相当于管理者的课程具有非金融背景。任何教学方式，哪怕是活生生的案例，都会束缚人们的思维。创业需要发散思维。

EMBA和MBA的区别九：不同的经历

MBA考试题目比EMBA考试更难，而那些有长期工作经验、担任领导职务的人通常会因为长期远离学校而忘记很多学过的知识，只需要学习一些实用知识就足以获得学位。事实上，对于有真正管理经验的人来说，攻读MBA的门槛更高。相反，在事业单位或一些国有单位工作的人，有大量的时间复习考试，通过考试的机会较高。然而，正是这种差异，使得大多数MBA学生只具有一定的理论经验，理论与实践的结合相对较弱。大多数EMBA学员都是企业管理者。他们迫切需要的是管理知识而不是证书。在学习过程中，他们比MBA学生更深刻地理解科学管理的好处。 EMBA强调工作经验和见解，而MBA则是想进入管理领域的人的基础。 EMBA的学习更多的是共同研究、共同体验。学生互相交流实践经验，学习只是起点。基本上需要5年以上的经验。否则只能学理论。

1990年，国务院学位委员会正式批准在我国设立工商管理硕士（MBA）学位，并于1991年开始招生。目前，MBA教育已成为培养高层次人才的重要渠道。为我国的改革开放和经济社会发展做出了重要贡献。

从2002年起，我国开始培养高级管理人员工商管理硕士（EMBA）。 EMBA教育是面向高级管理人员的工商管理硕士教育。

MBA教育的目标是培养综合管理人才。 MBA学生在入学前应该有一些实践经验。各种专业背景的大学毕业生都可以申请MBA。毕业生主要从事企业管理工作。

MBA教育注重理论与实践的结合，强调能力和素质的培养。 MBA培训学校与企业建立密切联系或与企业联合培养，保证教学内容与企业实际情况紧密结合。 MBA教育通过各类课程、案例教学、企业实践项目等，培养学生从事企业经营管理所需的技能、战略眼光、创新意识、创业精神、团队合作能力、决策能力和处理复杂问题的适应能力，和社会责任。

重要的MBA课程包括经济管理理论和方法课程以及与企业管理职能相关的专业课程。 MBA教育具有团队学习、强调案例教学、互动教学的特点。通过MBA教育，学生不仅可以学习系统的管理理论和专业知识，还可以与同学分享实践管理经验，成长自己的才能。

近年来，全球MBA教育的发展趋势主要体现在五个方面：（1）注重学生素质的提升，注重培养MBA学生的领导力和创业精神，强调沟通能力和团队合作能力的培养，强调商业道德和企业社会责任教育（2）强调培养MBA学生的全球视野、跨文化沟通和跨文化管理能力（3）强调MBA教育贴近企业实践，与时俱进，适应形势变化与时俱进、改革创新（四）开设综合性综合课程，为MBA学生提供综合多学科知识、解决综合性问题的训练。 （五）强调MBA教育的特色、个性和差异化，适应多样化的市场环境。

管理教育与一个国家或地区的制度、文化密切相关。我国MBA教育始终坚持“以己为先，博采众长，融会贯通，自成一派”，与时俱进，立足中国国情，不断改革创新，培养坚持正确政治方向、既有理论知识又有实践能力的人才。既具有国际视野又深刻了解中国国情、兼具开拓创新能力和社会责任感的高素质管理人才。

为了帮助学生准备考试，

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