在读硕士谈复试经历怎么说(在读硕士谈复试经历好吗)

张，男，清华大学精密仪器专业硕士研究生

我的复试非常戏剧性。

工作两年后，我参加了考研。当时清华大学的招生简章上写着精密仪器专业有十个招生名额。成绩出来后，我向熟人询问了排名，得知排在第14位。我当时心都碎了。由于不知道要扩大招生，所以当收到复试通知时我还在思考。这可能是因为清华是有差距的复试，参加复试只是为了帮助别人，自己并没有抱太大希望。正因为如此，复试的时候我特别放松。

第一天听完口语之后，就是专业面试。专业面试将采取抽签的方式进行。我选的试题很专业，而且题目也不是很清楚。但当时我比较平静，所以我回忆了这个问题的相关知识点，并仔细整理了自己的回答思路。记得有位老师拿着我的本科成绩单说：“你还在我们学校考力学，看来你本科力学是补考啊！”我回答说：“那是我的本科成绩，只能证明我当年学习得有多好，这次考试成绩就是我现在的成绩。”

复试后，总体感觉还可以。后来我发现我当时确实找对了状态，给两位复试老师留下了很好的印象。我记得还有一个考生，姓李，初试成绩比我高。他本科的学校是华中科技大学，比我本科就读的学校好。而且，在他复试的时候，老师一开始对他的印象非常好，但也许是因为他紧张的缘故。专业课面试时，他没有回答第一个问题。复试老师又给了他两次机会。遗憾的是，他还是没能抓住机会，与清华大学失之交臂。事实上，专业问题在研究生学习过程中还需要进一步深化。复试时不可能保证每一道题都听清楚。任何人都可能会遇到困难，关键是要保持冷静。

抓住每一缕希望

黄丽群，女，北方交通大学马克思主义理论与思想政治教育专业硕士研究生

对于转学到第二志愿或其他院校的考生来说，面试非常关键，而且面试的学校情况对你来说又陌生，所以你一定要抓住每一丝希望，为自己创造机会。

我是在复试前一天到达交大的。当时接待我的老师知道我本科专业是思想政治，就让我在“思想政治”专业复试。但当他看到我的考试成绩时，他说：“其实，你应该学哲学。”我当时不太明白他的意思。第二天，我到指定地点参加“思想政治”专业的复试。因为有一段时间，我一直在找工作、等待成绩、查转学信息，不太关注时事。当老师问起时事时，我真的很困惑，出来后感觉很不好。这时，我突然想起前一天老师说的话。我想哲学专业一定要有一个复习点。而且哲学也是我的强项，所以我很快就找到了老师，向他解释了情况。恰巧哲学专业的复试还没有结束，我就“在这里”又进行了一次复试。由于都是理论问题，所以我回答得很好。

大胆稳重

王女，北京大学国际关系学院硕士生

考研那年，面试时第一次要求我进行英语口语测试。当时参加采访的几个人一起进去了。进去后，复试的老师用英语和我们交谈。老师提出问题后，想出答案的学生纷纷举手回答问题。一开始我怕自己思考不全面，发音不标准，所以不敢回答。前两个问题被别人抢走了。我急得满头大汗。当老师问第三个问题时，我感觉我几乎什么都知道了。我再也无法犹豫，连忙举手回答问题。随后我又回答了几个问题。发音可能不是很标准，但大家都不是英语专业的，水平也相差不大。如果不敢回答，就等于放弃了机会。

文科专业的面试问题基本上都是学术上有争议的问题，所以关键是要敢于发声，并能在此基础上为自己辩解。但一定不能在基础知识上犯错误，也不要对自己确实不会的问题提出不切实际的问题。当然，不同的专业可能有不同的要求。我认识一个同学，学的是传播学专业。他在初试中得分很高，排名第四。但传播学专业对性别、形象、语言表达的要求很高。结果，这个学生在复试中表现不佳。女孩最终没有被录取。但不管怎样，一定要抓住机会，敢于发声。

几天前我在互联网上发布了一些帖子。没想到会受到如此多的关注，这让我很惊讶，所以我会多发几篇帖子。

许多学生提到，他们不知道该寄什么到老师家里。确实很难说。每个人都有自己的特点。与不同老师的沟通没有固定的方式。老师也是普通人，所以这个问题要看个人。这取决于。

到时候就看你灵活运用了。我想我前几天发的帖子之所以这么受欢迎，是因为我讲了一些实际情况。

很多同学表示面试的时候会很害怕，这也在情理之中。毕竟对于大多数人来说这是第一次，关系就显得尤为重要。当然，是非常紧张的。我觉得面试老师应该放在第一位。风景非常重要。怎样才能给他们良好的感觉呢？对于这个问题我来说说我自己的看法：

首先说一下面试情况。到了给自己打电话的时候，很多学生一般都会情不自禁地发抖。这个时候，你最重要的就是不要去想面试的情况。抛开面试相关的事情，慢慢地深呼吸。等到老师面试的时候，老师一一叫你进去。跟着老师进去。一般来说，这个老师不是面试的老师。这里可能有两种情况。1 老师会带你到面试老师那里并向你介绍。这是谁，那是谁？这时候你要注意他介绍的顺序。也许被介绍的老师会跟你打招呼或者握手。这个时候你一定要醒过来，回敬他一声问候。 2 你自己进去。一般来说，老师是面向门的。你的位置是背对着门。首先，你必须打开门。老师让你进去后，你就可以开门了。打开门后，必须将其关闭。关门有一定的方法。关门时不要面对老师。关门时最好背对老师。关上门后，转身。这时，老师正好在看着你。你可以先问问老师。当老师请你坐下时，先谢谢你然后坐下。

一般来说，有经验的老师自然会减少学生的紧张情绪。比如，当他看到你的档案时，他会这样跟你说话：同学，如果你有XXX，他会把你引入到一个友好的气氛中，然后随口地引导你进入正题。遇到这样的老师也不错，但是有的老师真的很BT，专门刁难你。如果你在找困难的事情，问一个不太明白的问题，这个时候一定要冷静、冷静。你应该这样安慰自己。其他学生也都是这样。这么难的事情你问出来，别人是不会知道的。哈哈，反正我就是这样。而那些更好的学生并不像我一样了解。这不是更好吗？如果你的总分还可以的话，你可以这样想。无论如何，没有人知道如何回答这些BT问题。然后我的第一，谁都不能动了，哈哈，感觉真好，我终于放心了。

但总的来说，老师的问题是很灵活的。他会从一些比较基础的问题开始，然后慢慢地、慢慢地，直到你无法回答为止。也许当你等待复试的时候，你就会看到你的同学出来了。有的高兴，有的心情不好，这只是表面现象，结果可能与表面完全相反，因为对于那些了解不多的学生来说，老师会知道你是什么样的水。通过一两个问题，俗话说专家伸手就知道有没有。对于这样的学生，当然只能问一些比较简单的问题。对于一些比较优秀的学生，老师的问题可能会更深入一些。也许他们觉得老师很BT，但其实这个老师会让你更上一层楼。就像跳水一样，难度高的动作不一定能完美地完成，但获得的分数往往会比难度较低但完成得更好的动作要高。分数应该更高。

好的，今天就这样。我所说的情况可能与实际情况有所不同。请灵活运用。

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