第十三章 国际传播与全球传播(国际传播与全球传播教学过程设计)

《新闻学导论》是新闻传播学考研参考书之一。它解释了人类社会中的信息传播现象，注重概念的清晰性和理论的系统性，深入探讨了人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播、国际传播等领域的主要理论问题。以及全球传播进行了全面的阐述、分析和整理。这本书内容较多，知识点比较分散，所以复习冲刺阶段有复习笔记是很有必要的。以下是传播学教程的复习笔记。

第十三章国际传播和全球传播

第三节国际传播和全球传播研究的几个重要课题

“世界信息新秩序”争论的核心是如何看待信息的“自由流动”。这场争论不仅仅是概念上的争论。它反映了国际传播和全球传播中政治、经济、文化、意识形态等现实利益之间的尖锐矛盾和冲突。

1. 国际报道中的新闻价值问题

美国传播学家乔治·格布纳曾指出：任何新闻也是一种观点。他认为，即使报道或不报道，也反映了媒体的某种世界观。在西方媒体的报道中，发展中国家不仅存在感较弱，而且还经常收到歪曲事实的报道。

2. 信息与国家主权问题

定义：国家自主管理本国信息传播系统的权利是信息时代国家主权的重要组成部分。

内容： A.保护、开发和利用国家信息资源的权利； b.有权独立建立国家的信息生产、加工、存储、流通、传播体系，不受外来干涉； C。管理和监控本国信息输出和对外信息输入的权利。

三、文化帝国主义问题

定义：来自发达国家的含有与统治者利益相关的文化价值和观念的商品、时尚或生活方式流向发展中国家的市场，创造出某种特定的需求或消费模式，以及发展中国家民族文化的一种情况人们不同程度地受到外来文化的侵犯、取代或挑战，受到越来越程度的统治。它是在20世纪60年代反对“新帝国主义”的国际环境中产生的。也称为媒体帝国主义。

特点：a以雄厚的经济和资本实力为后盾，主要通过市场进行扩张； b.文化价值的扩张，即通过销售含有文化价值的产品或商品来实现全球文化统治； C。主要通过信息产品的传播和变现。

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