考研数学100天还能提高吗(考研数学一百天来得及吗)

亲爱的各位科研人员，2014年考研的日子越来越近了。如何利用好这100天备考？如何制定科学合理的方案，保证评审的有效性？下面详细阐述具体的100天准备计划。

9月至考前的整体复习安排。

9月-11月：完成真题模拟考试，总结错题

结合以往的问题。对真题进行系统的分析、总结和练习，

12 月至12 月中旬：检查是否有泄漏

对自己的弱点进行系统分析。

12月中旬至1月：再次熟悉真题

这个阶段，建议同学们用剩下的几套真题来练习，检验自己的水平，增强信心（因为，其实很多题在日常练习中就已经做过了，大家都很容易上手）候选人）。在考场上培养自己的感觉。做真题的时候，还是要按照上面说的方法查漏补缺，不要漏掉任何死角。

一月——考试：“错题本”查漏补缺

前期的很多工作都是为了这个阶段的复习打基础。我几个月来积累的《错题本》就是这段时间的指南。不用做题，只看之前做错的题，薄弱的知识就整理一下，巩固一下容易忘记的公式和不熟悉的定理。这个环节考生的误区：一是“分区复习”。许多学生倾向于将数学分为三个领域——高等数学、线代数和概率。首先彻底复习高等数学，然后开始复习剩下的两科。这样做有几个危险：首先，如果你只读一段时间的高等数学，读两三遍，确实可以在短时间内取得很大的进步。还可以背所有的公式，背题目。出去。在高等数学上基本上是无敌的。但不要忘记，人的健忘是多么可怕。当你放下高等数学书，花大量时间研究线生成和概率时，你辛辛苦苦积累在脑子里的知识就会被扔回课本里。第二，读书不是问题。有些学生读了很多辅导书，但仍然拿不到高分，因为他们不做计算，不提高计算能力。不过，考研并不是什么难的考试。它通常是中等难度，甚至是基本问题加上更复杂的问题。计算。因此，没有强大的计算能力，就不可能在研究生数学考试中获胜。第三，与其他学生比较进步。每个人的学习能力不同，吸收能力不同，复习计划不同，知识掌握程度不同。没有可比性。请记住，你最大的对手是你自己。你应该反思自己与前一天相比是否取得了进步，这样你才能以强大的动力一步一个脚印地前进，每一天都有进步。

接下来，我们将详细阐述第三轮检讨的检讨策略和要达到的目标。

9月-11月：结合考试大纲，完成真题模拟考试，总结错题

这一阶段复习的主要目标是熟悉考研题型，加强知识点之间的联系，区分重难点，尽可能缩短复习周期，掌握整体知识体系，熟练掌握定理、公式和解题技巧。

经过上一轮的复习，我们对知识点已经有了很好的掌握。但有一个问题是知识点比较孤立，相互之间的联系不强，复习时经常会出现忘记的事情。这一切并不可怕，因为我们之前的工作投入得非常多，应该不会花太长时间回去重新找回原来的状态。而如果我们真的严重忘记了，那说明我们在相关的知识点上已经存在了。不足的是，这也可以为我们是否进行针对性审查提供依据。考试大纲有三个层次的内容要求：理解、理解、知识；方法要求有两个层次：掌握和了解（能够）。一般来说，需要理解的内容和需要掌握的方法是考试的重点。历年考试中，出现这方面的题的几率都比较大；同一张试卷中，这方面的题也占较多分。 “猜题”的人往往要在这方面下功夫。一般来说，他们确实能猜到几点。但遇到主要内容中含有次要内容的综合题时，“猜题”就足够了。这没有道理。当我们讲突出重点时，不仅要在主要内容和方法上下功夫，更重要的是要找到重点内容和次要内容之间的联系，用主要内容引领次要内容。并利用重点内容来突出整个内容。主要内容搞清楚了，其他的内容和方法就迎刃而解了。也就是说，抓住主要内容并不是抛弃次要内容、孤立主要内容，而是从分析各内容之间的关系、从比较中自然地突出主要内容。

无论采用哪种模式，这个阶段都要开始总结、总结。一定要记录下自己在做题和理解过程中所犯的错误和感悟，这样你的大脑就能在考前一周重现整个过程。有些错误是习惯性的。如果当时改正的话，时间久了就会忘记，考试的时候很容易再犯！

考生应根据辅导书充分熟悉考研题型。上面给出的参考书都有详细的答案，甚至答案就在问题的下面。我们要求考生独立回答问题。他们必须先自己做，然后根据答案改正。参考书中存在少量错误，考生不要盲目依赖答案，坚定信心。学习数学时，我们不提倡“题海”战术，而是提倡简洁，即反复做一些典型题，以达到每一题的多种解答、每题的多种变化。需要训练抽象思维能力，证明一些基本定理，基本公式的推导，一些基本的练习。要做到不写，只需用脑子默想，就能得出正确答案，就像棋手下“盲棋”一样，这叫训练有素，“熟能生巧”。基本功扎实的人，解决难题的办法很多，不容易被难倒。相反，在做练习的时候，他们总是寻找难题来解决。结果，当他们走进考场，遇到以前做过的类似题时，他们可能会做不出来；许多考生错误地计算了他们知道如何做的问题并忘记了它们。归根结底是因为粗心。诚然，人都会粗心，但基本功扎实的人，一犯错误就会立即注意到，很少犯“粗心”的错误。

复习内容：这个阶段的数学复习，后面一定要转移重点。这是因为数学的大部分考点、重点、难点都在每本书的中间或最后几章，而综合题和命运重大题大多出现在后面的章节。数学1中高等数学的考试重点是定积分、多重积分、线面积积分、无穷级数等章节，而数学2、3、4的高等数学部分则重点考查微分均值值定理、定积分等几章。线性代数最重要的方面是向量的线性相关性、线性方程组、特征值和特征向量、二次形式和正定矩阵等。这几章的题型有很多变化，联系和联系也比较多。知识点转换非常集中，很容易解决综合题。概率论与数理统计的回顾主要集中在以下章节中关于一维随机变量及其分布的内容。复习高等数学时，一定要将极限论、微分学、积分有机地结合起来，贯穿始终，灵活运用。复习线性代数时，一定要以线性方程组为核心，从前到后综合起来，灵活运用所学的知识来分析问题、解决问题，不要孤立问题。例如，行列式、矩阵、向量、线性方程是线性代数的基本内容。它们不是孤立、割裂的，而是相互渗透、紧密联系的。复习概率统计时，考生必须灵活运用所学知识，建立正确的概率模型，综合运用极限、连续性、导数、积分、广义积分、二重积分、级数等知识来分析和解决实际问题，提高他们解决问题的能力。综合提问能力。

12月-1月：查漏补缺、模拟训练

利用这套题对前期复习进行整体测试，练习答题标准，保持试卷干净整洁，增强信心，练习掌握考试时间的分配，增强随机应变的能力。我们将重点加强那些不明确、控制不力的领域。

经过以上两轮的准备，考生的能力和思维储备足以应对考研题。在这个阶段，考生应该开始练习模拟试题或真题。这个过程中要注意答题时间的分配，注意考场心态的调整。不管你模拟考试的成绩如何，你都要保持良好的心态：如果你的分数高了，就不要沾沾自喜。毕竟真正考场的压力和环境与平时不一样；如果你的分数低，不要灰心，认真总结。经验和教训，而且一般来说，模拟题比真题难一些。

需要注意的问题：本阶段复习需要特别注意的一点是真题答题标准的研究。由于考试题目大、时间紧，很多同学会感觉时间不够。再次强调，学习真题主要是把握整卷试卷和答案规范。按照规定，需要写的不要忘记写，不需要写的尽量不写。这样，一方面可以节省时间，另一方面可以规范思维。只有在日常生活中养成良好的习惯，我们才能在考试中取得更好的成绩。只有这样，我们才能知道会发生什么，而不至于惊慌。由于真正的问题是有限的，我们应该重复这个训练过程，直到我们对自己满意为止。第二个问题是总结总结，记录下所有好的例子，你犯过的错误，以及新的解决方案。这个阶段基本上没有不知道的知识点，但问题是知识点还比较混乱，个别知识点的理解和解决方法还没有完全掌握。这个时候，没有书可以帮助你，只有你自己。一点一滴的记录、总结、总结。

一月考试：强化记忆，保持状态

主要目标：强化记忆、调整心态、保持状态、积极应试。由于复习周期漫长而艰巨，考生在复习的最后一刻难免会感到心力交瘁，而此时正是复习最关键的时刻。这个时候，我们原来书页的空白和笔记本里的总结就派上用场了。因为是我们自己的总结，读这些东西对我们自己来说更有针对性，可以让我们快速恢复和加深记忆。在此基础上，最好根据考试时间做一些不太激烈的模拟题或者已经做过的真题，让自己保持良好的心情。以良好的复习心态积极备考，在期末复习阶段至关重要。

此阶段需要注意几个问题：

1）首先调整好作息习惯。无论你是大学校园里的学生，还是独自复习的考生，你都必须面对这个问题。这个阶段已经不再是学习和复习知识的重要时期。关键是调整你的生活模式，以适应即将到来的考试，并以最好的状态进入考场。通常需要一周左右的时间来调整日程和兴奋程度。考生必须对这个问题有清晰的认识；

2）考试前期不再有模拟题。前面我们已经讲过模拟题的作用。这个时候你应该多做基础题型，或者是你近两年做过的真题，避免马虎，保持自信。这个阶段考生的心理情绪最容易出现波动。做一些考前模拟题可能会突然把他们的情绪推到谷底。如果考生遇到这种情况，应该尽快摆脱这种情况。市场上的模拟题质量参差不齐，与真题不太一样。而且，回顾奋斗的经历，也应该更加相信扎实的回顾给自己带来的力量。

3）不要购买新的辅导材料。很多商家都会在这个阶段推出大量各种标题的材料，但其实这么多年过去了，辅导材料的内容并没有太大的区别，也逐渐有了自己的特色和口碑。短期内不太可能有。突破性的辅导材料出现了。因此，不要被华而不实的外表和激动人心的口号所迷惑。大多数新信息只是对原始内容的重新定位。没必要再买，更不用读新的了；

4）停止阅读冲刺书籍。这类书一般包含很多模拟题，以及解题方法和技巧。临近考试，考生做这些事情意义不大。前三轮我们一直在进行不同层次的训练。这时候最好的办法就是看看我们之前整理总结的出题思路、答题技巧、常见错误等，这样就更有针对性了。没有人比我们自己更了解自己，我们自己总结出来的东西一定对我们更有用；

4）不要相信基于主题的讲座。在考试的每个早期阶段，都会有大量基于主题的讲座和基于主题的材料。实践证明，这种现象利用了考生此刻容易摇摆、失去平衡的心理。纯粹是一种商业行为，并不能帮助考生提高成绩。这是多么大的好处啊，却浪费了金钱和宝贵的审阅时间。近期，网上出现了出售“真题”的现象，不少学生上当受骗。每个人都必须引以为戒。

以上就是考研数学100天复习计划的详细安排。希望对2014年考研的同学们起到一定的作用，在有限的时间内取得最好的成绩。最后，质检教育数学教研室全体老师祝各位考生顺利复习、考研成功！

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