马原核心知识点(2021考研政治马原知识点总结)

时间过得真快，暑假马上就要到了。你已经开始复习政治了吗？这里我梳理一下马克思主义基本原理的一些核心考点。希望可以帮助你更快的进入考研政治复习~

测试点1：基本哲学问题

恩格斯—— “一切哲学尤其是现代哲学的主要基本问题是思维与存在（意识与物质、精神与自然）之间的关系。”哲学的基本问题包括两个方面：

1、思维和存在的本性是什么：分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。

2、思维与存在是否同一：分为不可知论和不可知论。

3、根据对世界存在状态的不同认识，分为辩证法和形而上学。

辩证法：坚持从联系、发展的角度看问题，认为发展的根本原因在于事物内部的矛盾。

形而上学：坚持从孤立的、静态的角度看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。

测试点2：意识的概念

1、意识产生的条件：（1）人脑的功能和属性（没有人脑就没有意识）； (2)社会实践特别是劳动对意识的产生和发展具有决定性作用。

2、意识的本质：从本质上讲，意识是物质世界的主观形象，是客观内容与主观形式的统一。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。

马克思：“观念的东西无非是进入人们头脑并在人们的思想中转化的物质的东西。”

测试点三：实践视角

一、实践的含义：实践是人类主动改造世界的客观物质活动。

2、实践特点：直接现实；有意识的主动性；社会历史。

3、基本实践形式：物质生产实践（最基本）；社会和政治实践；科学和文化实践。

4、实践是人的生存之道。

测试点4：对立统一定律

对立统一规律是唯物辩证法体系的本质和核心

1、同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。

同一性是矛盾双方相互依存、相互渗透的性质和倾向。斗争是矛盾对立面相互排斥、相互分离的性质和倾向。

矛盾同一性是以差异和对立为前提的，是包含差异和对立的同一性。身份是有条件相对的。斗争不能脱离身份而存在。斗争在于身份。斗争是无条件的、绝对的。

2、矛盾的普遍性，即所谓矛盾无处不在、无时不有。认识矛盾的普遍性是一切科学理解的首要前提。

3、矛盾的特殊性，是指具体事物运动中的矛盾，每个矛盾的各个方面都有自己的特点。用不同的方法解决不同的矛盾，是马克思主义的一条重要原则。具体问题具体分析是马克思主义的活灵魂。

矛盾的普遍性就是矛盾的共性，矛盾的特殊性就是矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。现实中存在的一切事物都是共性与个性的有机统一体。共性存在于个性之中。没有个性就没有共性，没有共性就没有个性。

测试点五：实践与理解

实践观点是马克思主义认识论首要的基本观点。

一、实践与理解的关系

（一）实践对于认识的决定性作用

实践是认识的基础，其对认识的决定性作用主要体现在：一是实践是认识的源泉。其次，实践是认知发展的动力。第三，实践是检验知识是否真理的标准。第四，实践是为了领悟。

（二）认识和理论对实践的指导作用

认识，特别是反映事物本质和规律的理性认识，对实践有积极的反应。

认识反作用于实践有两种情况：一是正确的认识指导实践，实践就会顺利进行，达到预期的效果；二是正确的认识指导实践，实践就会顺利进行，达到预期的效果。第二，当错误的认识误导了修行时，就会对修行产生负面甚至破坏性的影响。使练习失败。

测试点6：知识的本质

一、唯物主义反思论与唯心主义先验论的对立

在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线：一是坚持从事物到感情、思想的唯物主义路线，一是坚持从思想、感情到感情、思想的唯心主义路线。事物。

唯物主义哲学坚持反映论立场，认为物质是第一性的，意识是第二性的，知识是主体对客体的反映。唯心主义哲学颠倒了物质与意识的关系，否认知识是人脑对客观世界的反映，认为知识先于物质和实践经验。这就割断了知识与客观现实的联系，否定了知识的客观基础，陷入主观随意性。

二、辩证唯物主义的主动反映论与旧唯物主义的直观反映论的区别

认识是主体在实践基础上对客体的主动反映。

首先，认识是主体对客体的反映。

其次，主体对客体的反映是一个主动的、创造性的过程。

第三，以实践为媒介，实现主体对客体的主动反映。

测试点7：理解的过程

（一）从感性认识到理性认识（第一次飞跃）

感性认识是认识的低级阶段，是在实践中通过感官对事物外在形式的直接、具体反映。它包括三种形式：感觉、知觉和表象。

理性认知是认知的高级阶段，是通过人们的思维对事物内部联系的间接、普遍的反映。它包括概念、判断、推理以及假设和理论等形式。

感性认识和理性认识是辩证统一的，其统一的基础是实践。

要实现从感性认识到理性认识的跨越，必须具备两个基本条件：一、勇于实践，深入调查，获得非常丰富、实用的感性材料。这是正确实现从感性认识到理性认识上升的基础。 需要通过理性思维对丰富的感性材料进行加工，去粗取精，去伪存真，由一到那，由表及里，将感性认识提升为理性认识。知识。

（二）理性认识实践（第二次飞跃）

要实现从理性到实践的跨越，必须满足一定的条件：

一要从实际出发，坚持理论与实践相结合的原则。

其次，要把对客观事物本质和规律的认识同对主体需要和利益的认识结合起来，形成正确合理的实践观念。

第三，要把理论的正确性和现实的可行性统一起来。

第四，理论必须为群众所掌握，并内化为群众的自觉行动。

测试点8：生产力和生产关系

1、生产力是人类在生产实践中形成的改造、影响自然，使之适应社会需要的物质力量。

生产力的基本要素包括：劳动资料是劳动资料。其中最重要的是生产工具。 工作对象。劳动资料和劳动对象统称为生产资料。 劳动者。劳动者是生产力中最活跃的因素。

科学技术是先进生产力和第一生产力的集中体现和主要标志。

二、生产关系的含义和内容

生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产关系是社会关系中最基本的关系。在生产关系中，生产资料所有制是最基本、最决定性的。

生产关系对生产力反应的性质取决于它是否适合生产力的条件。

检验点九：人民是历史的创造者

1. 人性

从人区别于动物的层面来说，人的本质在于劳动。

从人与人的区分层面来看，人的本质是一切社会关系的总和。

2. 人群类别

就质量而言，人民群众是指一切对社会历史发展发挥作用的人。从数量上来说，他们指的是社会的绝大多数人口。在不同的历史时期，人民群众有不同的内容，包括不同的阶级、阶层、群体。最稳定的人民主体始终是从事物质资料生产的劳动人民和知识分子。

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