考研数学刷题阶段(考研数学如何刷题效果最好)

暑假已经过去一半了。不知道你考研数学复习得怎么样了？是不是还觉得复习了跟没复习一样呢？您想知道如何准备数学考试吗？很多同学都知道考研数学考研一定要注意真题，但是如何利用真题呢？怎样写问题才能真正有效？通过这篇文章，小编就告诉大家考研数学题写作的“三大要素”。

1、注重教材，巩固基础知识

从历年真题来看，考研试卷中70%的题目都是对基础知识和基本能力的测试。这就要求复习时，必须对课本上的基本概念、基本公式、基本定理和基本解题方法给予足够的重视。

完成基础阶段的学习意味着什么？暑假的目标是：至少看一遍教材，教材中基本例题的解题思路要非常清晰，能够独立完成。

在数学1和数学3考试中，高等数学占56%，而在数学2试卷中，高等数学占78%，所以考研无疑是考研的重中之重。

了解了这个事实后，我们在复习时要学会放下一些错误，把复习的重点放在高等数学上，力争在有限的时间内达到事半功倍的效果。

接下来，根据目前的复习进度分析，如果你在学习完课本的基础知识后顺利完成考研，就可以利用暑假进行综合测试。

以教材为基础，补充一些你过去没能“通过”的题目，来测试你的复习效果。明确自己的知识框架和知识点，是否掌握了通过考试的题型和方法。找到你的‘最短的一块木头’，然后把它反馈到课本里，再把这些内容的来龙去脉看一遍。

也有一些考研者起步较晚或基础薄弱。现阶段，他们还不能复习课本上的基础知识。对此，暑假期间的安排是对剩余教材内容进行总结，充分利用暑假时间复习教材内容。

复习过程中，首先抓住重点内容，吃透；少花时间在考试大纲要求的内容上，而不是在考试重点上。在精读过程中，每当遇到理解困难或概念模糊的内容时，要随时阅读教材，力求对教材内容有一个清晰的认识。

2、做题时一定要会总结、分析，才能真正“做题”

考研数学复习最重要的就是做题。然而，不同的人做同样的问题，得到的结果却截然不同。很重要的原因之一就是题后要做总结和分析。

其实，无论是做课本上的习题，还是做以往的试卷，都应该从宏观和微观两个层面对试题的考点进行总结和分析，总结解题方法，并特别注重独特的处理方法和计算。技能。答案中的关键点和出发点必须仔细考虑如何从问题条件中挖掘出来。

另外，练习题的时候一定要准备一个专门的笔记本，把自己的答案完整地写下来，而不是在脑子里粗略地勾画一下，或者只是在纸上写一点，觉得能做就放手。

暑假复习期间可以说时间非常充裕。不要觉得写下步骤是浪费时间。写下答案的好处是，你可以梳理自己对每一个问题的思路，并根据问题答案的逻辑清晰地展示推理过程和步骤循环。它们环环相扣，中间过程完整，这正是考试答题所要求的。

这也可以更轻松地检查答案是否不正确。

做题练习的另一个重要任务是学会对问题进行分类。通过自己练习，题目大致可以分为四类。

第一类：如果学习完本章的知识内容后，你能够轻松地、逻辑清晰地回答问题，并且计算流畅，那么该类题将被归为第一类。这类题是你真正学会并掌握的题。我们不需要在这类问题上花费更多的时间和精力并将其标记为“通过”。

第二类：如果有些题需要你花一定的时间（大约15分钟）来回答基础题，那么这类题说明你对所考的知识点、起点或者要点不熟悉。已测试。在以后的复习中，你应该有意识地训练自己学习这类知识或方法。

第三类：如果有些问题仅依靠自己的分析和花费大量时间无法解决，但可以借助答案来解决，那么这些问题就属于第三类。

这类问题将是你进入第二阶段复习时必须克服的目标。明确了下一阶段评审的评审目标，找到了评审重点。

最后，如果有些题即使借助答案也无法完成，只知其然不知其所以然，说明这些题考察的知识点是你的知识盲点。当前阶段。

这就需要你在以后的复习中更加注重这些知识点的学习和运用。而这道题也成为了下一阶段复习中应该努力掌握的一类题。

通过上面的分析，你现在应该明白什么是真正的‘质疑’了。

另外，需要说明一件事。题海战术并不提倡，而是提倡简洁，即反复做一些典型题，达到每一题的多种解答、每题的多种变化。

需要训练抽象思维能力，一些基本定理的证明，基本公式的推导，一些基本的练习。要做就不用写，只是用脑子默想。基本功扎实的人，解决难题会有很多办法。难住了。

因此，研究生在学习过程中一定要注意多思考、多实践、多总结。这样你的学习就会有很大的提高

3、调整心态，排除干扰，坚定考研决心。

考研复习需要很长的时间，在这期间，各种因素会影响各种思想，比如因为解不出题而烦躁，因为内容难以理解而厌恶继续复习，等等。由于周围环境嘈杂，无法安心学习。 ETC。

尤其是暑假期间，天气炎热，我坐不住，心情烦躁，总想出去走走，学习的时候精神不振，受不了孤独和寂寞。坐在那里努力工作感到无聊。

有的同学甚至中途放弃复习，所以一定要保持良好的心态，保持较高的学习兴趣，不断用目标来激励和鼓励自己，多与其他考生沟通，在心烦意乱、生气时互相鼓励，并在心情不好时互相鼓励。一起来讨论、交流问题，互相鼓励，共同努力。

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