2011年文科专业主观题答题技巧分析(2011年文科专业主观题答题技巧视频)

文科专业考研与理科专业不同，主观题占很大比例。如果你回答得好，你就能得到高分。然而，如果你回答离题且不完美，你就会丢分并远离别人。其实，文科专业的主观题只要掌握正确的方法，拿高分是很容易的。下面，万学海文辅导专家将从第一“考试”、第二“联系”、第三“原因”、第四“答题”、第五“五个方面，为广大考生分析讲解2011年答题主观题的具体过程。”查看”。方法和步骤。

考试就是考察题意，题意考察是否准确，关系到整道题的成败，一不小心，一切就都输了这就要求我们首先要明确问题的含义，要明确问题的含义，必须了解问题的范围，区分条件和要求，识别已知和未知，明确联系和差异。在题意之间，抓住题的重点和要点，把握题的角度、分数等。只有审题清楚，脉络清晰，才能避免。因此，复习是答题的前提，复习一定要准确。

2.“连接”。 “练”是心灵中知识的表征。当我们在复习问题意义时，大脑会自觉不自觉地产生一些与问题意义密切相关的知识。知识的丰富程度与再现知识的能力成正比。知识越丰富，大脑中再现知识的能力就越强，知识拓展的深度也就越深。反之，就会出现思维混乱、逻辑混乱、语言自相矛盾、重复罗嗦、不能衔接要点的情况。因此，连接时，不仅可以从问题的含义上关联相关知识，还可以将相关知识情境化，即知识点可以连接成线，线可以连接面，形成知识体系。只有这样，才能更好地避免漏接和乱接。链接是回答问题的逻辑思维过程。

3.“理”。大量的知识在脑海中再现。一时之间，学生可能知识太多，导致思想杂乱，本末倒置，不知从何入手。 “原则”尤为重要。原理清晰，可以使知识在头脑中再现由重到轻、由大到小、按顺序、按要求、按要点。理论层次清晰，写起来轻松自如，赏心悦目，读起来朗朗上口。推理是回答问题的操作过程，体现了学生的思维能力和知识整合能力，使他们对推理产生“自信”。

4.“回答”。回答问题的过程就是将头脑中组织的知识通过书面语言表达出来。如果说“考试”、“联系”、“推理”是一个思维过程，那么“答题”就应该是这个过程的结果。好的结果与高和低的不良影响分数有关，对书面语言提出了特殊的要求。首先，必须保持整体设计合理、布局美观、辊面整齐。其次，要求字迹统一、赏心悦目，语言流畅，朗朗上口。再次，要求紧扣题意，规范术语，突出重点。答题是学生书面语言的训练，是评分的关键部分。

5.“检查”。 Checking就是检查的意思，是答题步骤的最后一步。从头到尾仔细检查，问题是否准确，联系是否恰当，推理是否清晰，答案是否清晰完整，设计是否美观。并检查关键词、词语、句子是否有遗漏或笔误，是否有不恰当的标点符号。否则，就会出现句子不清、晦涩难懂的情况，大大降低教学效果。另外，还可以检查答案是否完整、缺失的答案是否可以补充、错误的答案是否可以纠正等。检查是答题的收尾工作，是步骤中不可忽视的重要一步回答问题。检查一定要细致。

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