2011年考研英语阅读理解题型分析(2011年考研英语阅读理解题型分布)

英语考研中，阅读理解是比较难的。历来有“识字者得天下”之说。根据大纲要求，主要考点包括A部分：“理解中心思想、具体信息、概念意义，做出相关判断、推理和延伸，根据上下文推断生词意义”； B部分“理解连贯性和连贯性”段落特征和文章结构的理解”；C部分“理解具有复杂概念或结构的英语文本材料”。通过这三句话的表达，我们可以看出考研英语还是非常重视文章的整体结构和脉络逻辑关系，非常重视对文章的具体信息和一般信息、主题信息的理解和把握。

阅读理解题型占总分60分，分为A、B、C三种类型。A部分为传统阅读题型，四选一； B节是大纲修订改革后新增的题型，分为三类替代题型； C部分是英汉翻译。

1. A部分传统阅读题型

本部分主要考查考生理解中心思想、具体信息、概念意义，做出相关判断、推理和延伸，并根据上下文推断生词含义的能力。四篇文章的难度总体呈现递增的现象。前两篇文章相对容易，后两篇文章相对困难。因此，考生可以按照前两卷15分钟、第二卷20分钟的原则分配考场时间。选文以社会科学和热点事件为主，多选自西方报刊杂志，如《时代》、《经济学人》、《纽约时报》、《新闻周刊》等。因此，考生平时应多阅读报纸和杂志。有关英美经济、文化和历史的期刊。书籍，阅读时也要精挑细选材料内容：考研英语阅读文章大多涵盖社会（法律、伦理）、经济、科技（网络）、医疗卫生、生物、英语国家尤其是美国的教育等。近年来，人文学科在文化等方面的状况审视越来越受到重视。因此，您应该多阅读此类文章。涉及政治、宗教等涉及思想领域的文章一般不采用命题。因此，基本上可以忽略它。

由于考研的阅读理解测试大部分都是批判性的（即文学作品以外的其他类型的短文），所以文章中通常会出现大量专家学者的意见，并且喜欢给予积极的评价。反面例子交替出现，即先说作者同意的内容，然后再说作者要批评所揭示的内容，然后用例子来论证作者的观点。这就需要考生了解大家的观点，这往往也是考试的重点。因此，考生在阅读时要更加注意把握作者的观点、立场、态度和语气。而阅读时，需要掌握技巧，学会浏览，学会调整阅读速度。关于提高阅读能力

2. B节新增题型

阅读理解B部分主要考察考生对连贯性、一致性等段落特征以及文章结构的理解。本部分有3 种替代问题类型。为每次考试选择这三种替代问题类型之一。 05、06、08、2009年的考试都是比较难的选择题搭配题。只是在2007年，考试还是比较简单的“选字幕”。这就说明了考试中选择匹配题的重要性。但由于测试过于频繁，2011年的测试不确定因素较多。因此，在2011年的复习中，要按照新大纲的要求进行几类题型的测试。全面审查和准备。由于B部分是语言能力和阅读理解的综合测试，能力要求较高，因此考生有必要多练习该类型题的答题思路，以提高该部分的应试能力。练习时要注意以下两点：一是阅读时注意文章中单句之间的关系；二是阅读时要注意文章中单句之间的关系。其次，提高自己总结和提炼段落大意的能力。

3. C节英汉翻译

阅读理解C部分“主要测试考生准确理解具有复杂概念或结构的英文文本材料的能力”。要求考生阅读一篇约400字的文章，并将5个划线部分（约150字）翻译成中文。翻译要求准确、完整、流畅。从译文题材来看，多为政治、经济、文化、教育、科普、社会生活等内容，难度较大；从文章风格来看，多为议论文、说明文，结构严谨，逻辑逻辑严密。更强。从近几年的真题中我们可以发现，考生中有一个明显的趋势，那就是对较复杂的句子结构和文章的考试比例有所增加。这体现在各部分的题型上，尤其是英汉翻译部分。在专门需要翻译的句子中，长句和难句占大多数，但也有一些句子虽然不长，但词汇和结构比较难理解。考点主要围绕复杂句子结构和特殊表达方式、词序，考察考生理解复杂句子成分之间关系的能力。鉴于此，考生必须具备扎实的语言基础能力。备考时，应更加注重提高英语语言能力，提高对长难句和段落逻辑结构的掌握。只有具备扎实的语言功底和一定的应试技巧和策略，才能真正在研究生英语考试中取得好成绩。

总之，考研阅读考验的是英语知识的综合应用能力，注重考生对文本、逻辑、结构的理解，而不是简单的词汇和语法的测试。因此，考生平日里一定要多阅读英语文章，熟悉外国人的思维模式和写作思路，熟悉多种文体、体裁，这样才能适应考场的变化，争取阅读高分。

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