考研阅读解题技巧(考研阅读理解解题技巧)

随着暑假的结束，2014年考研的日子越来越近，考生们的复习热情也越来越高。为了帮助考生更好地复习，专家专门分析总结了回答阅读理解题时应注意的三个要点。希望能为考生复习提供一些帮助。阅读理解十大题型

1. 彻底理解原文句子

读完每个问题后，你可以从文章中找到直接或间接的线索，并可以在原文中找到相关的句子。干扰选项常常偏离原句的意思。因此，建议考生在做2012年阅读题时，一定要理解文章内容，警惕偏差，以排除干扰项。例如，在20 世纪90 年代领导FDA 的戴维·凯斯勒(David Kessler) 的领导下，该机构因批准新药的方式过于缓慢和过于谨慎而受到很多批评，增加了系统的成本，并拒绝为患者提供可能挽救生命的药物。 9) 20 世纪90 年代，在David Kessler 的领导下，美国食品和药物管理局在批准新药方面过于缓慢且过于谨慎，增加了系统成本并剥夺了患者的使用机会。救命药物的机会，为此而饱受诟病）这句话摘自一篇关于美国食品药品监督管理局所面临批评的文章，其中一篇就是基于这句话：FDA。被批评让患者失去获救机会。文章提到，FDA因审批药品效率缓慢而受到批评，这导致评估成本增加，并可能妨碍患者及时服药。这是说FDA 在制度上效率低下，而不是说FDA 因剥夺患者的药物而受到批评。因此，该选项偏离了原句的意思，是一个干扰项。

2.把握句子之间的逻辑关系

考研阅读对学生的逻辑判断和推理能力有非常明显的要求。因此，把握句子之间的逻辑关系将直接影响对文章的理解。阅读中一般出现的逻辑关系有：因果关系、递进关系、修饰-解释关系、多重引用关系、对比关系、转折关系。因此，阅读文章时一定要注意句子之间的逻辑关系。例如，斯坦利认为，在不久的将来，一种解决方案是人工洪水冲毁三角洲水道，就像大坝修建之前的自然洪水一样。然而，他表示，从长远来看，可能必须使用海水淡化等替代工艺来增加可用水量。句子中存在一个逻辑关系词，表示近期进展……从长远来看……；还有一个相关词然而表示转折关系。

3.抓住文章主题

在选择英语考研阅读材料时，文章内容会围绕一个中心主题。抓住核心思想有助于解决问题。例如，在过去的一个世纪里，各种不公平和歧视都受到谴责或被定为非法。但一种阴险的形式继续盛行：字母顺序。对于那些尚未意识到这种劣势的人来说，这是指对姓氏以字母表下半部分字母开头的人的歧视。虽然中间有逻辑词but，我们可以看出这一段的主题是当前没有被大家重视的字母歧视问题。

希望考生在复习时抓住复习重点，有序进行复习，取得考研佳绩。

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