考研英语核心词汇什么意思(考研英语核心词汇30天速成攻略)

考研英语大纲中的5500个词汇及相关短语由2000个基础词汇和3500个核心词汇组成。如何提高考研英语词汇中3500个核心词汇的记忆效率？文都考研老师根据真题举例为大家总结了3500道考研英语词汇的核心词汇学习方法！

考研英语核心词汇是整个考研英语词汇中的难点。为了顺利解决这个问题，大家在学习考研英语核心词汇时需要掌握必要的单词记忆方法，并以此作为单词记忆的主线来提高记忆力。提高记忆效率，丰富记忆容量。下面的内容将结合真题中出现的核心词汇，向您介绍词根词缀单词记忆方法：

他不应该篡改他的实验、捏造证据或篡改他的报告。 （2006 年-C 部分）

例句中的“制造”是一个比较复杂的单词，但词根词缀记忆法可以让大家从根本上掌握单词的含义。单词由三部分组成：前缀（manu）+词根（fact）+后缀（ure），其中前缀和词根共同决定了单词的字面意义，如下：maun-hand+fact-dodo with hand 制造。由此可见，“制造”的含义与“生产制造”有关。然而，当置于该例句的具体上下文中时，“制造”的含义可以从后面的宾语“证据”推断出来，即“伪造、捏造”。因此，研究生英语核心词汇一方面要考察单词的本义，另一方面要根据使用上下文来考察。

在词根词缀单词记忆法中，有一个重要的原则，那就是“元音替换，意思不变”。这意味着元音和词根中的字母经常互换，但基本含义保持不变。可以看出，词根“fect”和词根“fact”是同义词根。现在我们已经通过“manufacturing”这个词了解了一些词根“fact”，接下来让我们来认识一个以“fect”为词根的词。

2000年第二次阅读理解测试第1题的【D】选项是“基因缺陷”。 “有缺陷”这个词由三部分组成：前缀（de）+词根（fect）+后缀（ive），也是由前缀和词根共同决定了这个词的含义，如下：de-否定/向下+ fect-要做做得不好缺点、缺陷。而且因为“defect”是修饰“gene”的形容词，而ive主要是形容词后缀，所以短语“Afectedgene”的意思是“有缺陷的基因”。

众所周知，研究生英语阅读理解的正确选择往往是对原文进行同义替换，所以有必要向大家介绍一些“缺陷”的同义词，即与“缺点、缺陷、缺陷”相关的词语。这些词语可以分为两类：一类是大家都熟悉的基本词汇，比如弱点、劣势、缺点；另一类是大家都熟悉的基础词汇，比如弱点、劣势、缺点等。另一个是较难掌握的核心词汇，如缺点、不足、缺陷等。

综上所述，在考研英语词汇学习过程中，大家一方面要善于运用词根词缀单词记忆法来学习单词，另一方面要善于总结可能与考点相关的知识信息。

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