解析考研政治近现代史纲重点知识(解析考研政治近现代史纲重点章节)

主持人：何老师，您能先给我们介绍一下考试的评分情况吗？

何虎生：对于北京的考生来说，所有的试卷都必须运到北京阅卷。这次可能是北大打分。第二个问题是，在对试卷进行评分时，我们可以先进行测试，拿出一些试卷，对试卷进行统一测试和评分。我们可以根据大量的共同特征来确定一篇论文的难度。第三，可以根据标准答案和考生的具体特点来确定试卷的难度。情况决定了一个相关的参考答案，大概是这样的。

主持人：请老师对本次试卷进行一个总体的评价。这张试卷有什么特点呢？

何虎生：这次论文读得不是很全面。我只是粗略浏览了一下，因为我主要是一名教授近代史大纲课程的老师。我对整篇论文有几个感受。我是第一个感受到这张纸的人。结果非常好。良好的业绩主要体现在以下几个方面。第一个方面体现了应试学习的基本要求。考试是一门科学，并不是很随意的。第一个要求必须是科学的，即必须是正确的。到目前为止我看到报纸上没有任何错误。这是非常好的。第二个问题是，总体来说，这个阶层作为一个政治理论阶层是相对均衡的，体现了政治理论。理论课程具有很大的特色。一是使学生全面掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义基本理论、道德法律基础、近现代史纲要等政治理论问题，掌握学生理解马克思主义基本原理。基本政治方向，第三考试视角，政治考试基本上属于能力考试，能够反映当前大学生政治学科掌握的基本水平。从专业的角度来说，我想简单讲一下中国现代史大纲这部分的命题非常好。它有几个好处和优点。第一个优点是它的覆盖范围基本上涵盖了本课程的全部内容。考试不能说更重要，也不能说更不重要。一点；其次，体现了我们近代史纲要课程的特色。近代史的纲要不同于党史的课程。应体现左、中、右三个方面。就左和好的方面而言，好吧，这方面的内容很多。其中，就是中间力量对中国革命的贡献。另一种反应也反映出一些与社会进步不相符的力量。这也很好。比如像李大钊，比如孙中山，1911年辛亥革命建立共和国都是好内容，中间是中间的力量，抗战时期统一战线的基本方针。抗日战争，联合中间势力，右派是解放战争时期第二次战役形成的原因，主要是指国民党政权为何失败，它体现了近代历史纲要历程的伟大特征。第三，本课程是一门政治课。它不仅是一门历史课程，也是一门政治课程。它反映了重大历史主题和历史使命。例如，这次发生了一件非常特别的事情。重要分析问题，通过宋庆龄的讲话，完成和未完成的任务，通过胡锦涛的讲话，中华人民共和国的成立标志着中华民族进入了发展进步的新的历史时代，是政治阶层必须面对的问题。反映。这是关系到三大历史变迁的大问题。这个题目非常好，而且非常科学、高水平、全面。它体现了政治课程的特点。我认为这很好。

主持人：何老师，您能不能给我们详细讲讲，这张试卷考了哪些知识点，并找一些有代表性的题给大家讲解一下。

何虎生：我主要是近代史纲要老师。至于为什么《近代史纲要》的题比较好，有好几个问题，我没有看到标准答案。第9题，答案应该是李大钊。每个人。众所周知，去年是中国共产党重要创始人李大钊诞辰120周年。问题10仍然是一个与《近代史纲要》和毛泽东交叉的问题。我给你们讲课的时候就告诉你们，要注意复习方法，要注意与毛泽东、毛邓三、科学发展观、纲要的交叉问题。强调第二个结合，答案是开始探索我们自己的社会主义建设道路，什么是第二个结合，三个含义，第一个含义是我们必须坚持马克思主义，坚持十月革命道路，第二个含义意思是我们要学习苏联的经验教训，第三层要走自己的路。这个问题问得非常好。体现了毛泽东思想反映了近代历史的轮廓，开创了中国特色社会主义道路。这个问题问得非常好。

下面有几道多项选择题。有的与近现代史纲要有关，有的与毛泽东有关。我主要讲一下近现代史纲要相关的问题。选择题有几道，而且一定有。里面有一个干扰项，有一个26号问题，第一是指导思想的封建性质，第二是对外界的依赖，第三是地主阶级的荒谬，第四是民族资产阶级的颓废，干扰项是腐朽，此时民族资产阶级尚未形成，地主阶级的荒唐。因为中国人民正在探索中国历史的进步，现代化的起点就是洋务运动。这是一个非常重要的问题。为什么失败是个大问题。

毛泽东提出包围农村、武力夺取城市道路的依据是什么？这就是我多次提到的毛泽东与《近代史纲要》的交集。马克思中国化初步形成的标志和基础是什么，即毛泽东主席关于红色政权存在理由的谈话应全部选取。这个问题问得非常好。

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