英语逗号在句子中的应用(逗号在英语语法的作用)

长难句一直是考研阅读中最有影响力和决定性的部分。对长难句的理解，从某种意义上来说，可以决定考生的考试成绩以及考研的成败！如何有效破译长难句，有效获取信息，成为考研阅读的重中之重。对此，各界英雄也是——新东方的很多前辈和同事。他们有很多相关的方法、技巧和总结，给了无数考生很大的指导和帮助。然而，关于使用逗号来快速理解又长又难的句子的内容却很少。

事实上，在句子中使用“，”不仅有助于破译长难句，还能提高写作的准确性。正确使用“，”不仅可以简化相对复杂的句子，还可以消除run-on句子（不间断句子）的存在，真正可以提高你的分数！因此，我根据自己的考研教学经验，总结了“，”使用的相关问题，整理成本文，希望对各位考研同学有所帮助。

英语强调逻辑，任何标点符号的添加都必须有逻辑原因，尤其是“,”，它使句子更加丰富、复杂。其加入的主要原因有五个：

1、连词——连接两个对等的句子，表示上下句之间的关系。你可以加”，”;

2、从句在主句前可加“，”表示区分。其中，非限制性定语从句由于限制关系不是很密切，可以放在相应的限制成分之后，在一定意义上是等价的。括号内；

3、相当于省略“and”，在多个非句子短语中用“,”表示除法和等价。

注意，前两种方法是用“，”连接句子，连接的宾语必须是主谓宾相对完整的句子。第三种，是非句结构，最简单，也比较常见。以上三种类型本文不再详细介绍。

4、状语放在介词后面，用“，”分隔，表示对整个句子的限定。例如，2007 年的文本3：

在过去的一代人中，曾经可以依靠辛勤工作和公平竞争来保持财务安全的美国中产阶级家庭已经因经济风险和新的现实而发生了变化。

过去代是介词引导的介词状语，加“，”就是上面说的原因。

在英语中，可用作状语的成分主要有副词、介词短语、非谓语动词和状语从句。加这种逗号的原因比较好理解，只要明白是对下面这句话的修饰即可。阅读时，除非有详细的定位关系，否则上述部件可以适当忽略。

需要注意的是，非谓语动词用作谓语副词时，应注意其与谓语的相对关系。这种日常的积累对于我们解决完形填空相关的题有很大的帮助。

插入解释组件，解释组件后面用“,”分隔，用“,”表示分段结束；如果解释的成分已经是句子的末尾，则使用“。”结束分割。例如：1994年文本1

因此，在美国的经济体系中，个人消费者的需求，加上商人利润最大化的愿望和个人收入最大化的愿望，共同决定了生产什么以及如何使用资源来生产它。

本句第一个逗号是副词的状语介词分词，表示整个句子与前一句的关系；第二个“，”和第三个“，”是括号“加上商人利润最大化的愿望和个人收入最大化的愿望”，因为要解释的部分不是最后部分。句子，所以第三个标点符号是“，”而不是“。在此插入中，补充了名词短语“个体消费者的需求”，以澄清该短语的实际内容。从整体上看，这句话是一句强调句。只需删除强调部分“it is.that”，按词序恢复原句即可。这个括号就是句子的难点。

英语中，括号的成分比较复杂，主要有以下几类：

1、感叹词常以副词（副词短语）、形容词（形容词短语）、介词短语、非谓语动词短语等形式出现，这个括号比较简单，容易理解。

2. 括号内的句子是意思完整的短句。此类成分的插入是不规则的，不应被视为随机添加。括号句具有高度独立性，一般用标点符号与其他句子成分分开。常见的括号句如下：我确信，即（说），看来，正如我所见，更重要的是，更糟糕的是，什么是重要/严重的，恐怕，据说，正如我们大家一样知道等等。特别要注意疑问句中的括号句，一般是倒装词序，不加任何标点符号，整个疑问句应保持陈述词序。

例如：我首先应该做什么？插入的疑问句原本是倒装的。插入后，变成陈述性语序，改为：你认为我应该先做什么？

比如：谁在唱歌？插入的疑问句原本是陈述语序，不需要调整。这句话是：你认为谁在唱歌？

以上内容是对句子中“，”的使用的总结。希望对考生冲刺阶段的复习有所帮助。

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