假设逻辑题怎么做(假设题型秒杀技巧)

由于该类题推理中的前提不足以得出结论，因此需要在选项中找出适当的前提来补充原来的前提或论点，以便从逻辑上推导出结论或提供证据支持有利于提高推理程度和结论的可靠性。因此，解决这类题的基本思路是紧紧抓住结论，简化推理过程，考虑因果关系，从前提到结论，中间要有适当的假设，并寻找由于“显而易见”而被省略的断线或陈述。也就是“搭建桥梁”。很多时候，你可以依靠自己的语感或者常识找到问题隐含的前提。

假设的具体含义如下：

1、假设是推理成立的必要条件。

2.如果一个推论必须在没有一定条件的情况下才能成立，那么这个条件就是段落推理的假设。如果A是B的必要条件，则非A非B。

由于假设只是推论成立的必要条件，我们已经找到了推论的假设，并不能确定段落推论一定成立。只有找到了推理成立的所有必要条件，才能得出确定性的结论，推理才能成立。然而，在考试时，我们只需要找到推理成立的必要条件即可。虽然不能保证推理正确，但由于答案不需要充分性，所以我们正确地完成了“假设”题。请仔细考虑以下示例：

17。王教授说：“总体来说，工商管理学院的大学生家庭困难比以前有了很大的改善。这个情况非常明显，因为我的学生现在要求学校安排勤工助学的学生放学后越来越少了，较少的。”

上述结论是基于以下哪项假设？

A、如今，随着改革开放的深入，大学生家长的收入有所提高，大学生不再需要勤工俭学来养活自己。

B、即使家庭条件有所好转，仍应参加勤工俭学，锻炼自己的能力。

C、要求学校安排课后勤工助学是衡量学生家庭是否困难的重要指标。

D.大学生花在学习上的时间增多，参加勤工助学的人减少。

E、学校安排的勤工俭学报酬相对越来越低，不能满足学生的要求。

【问题分析】正确答案：C.

这个问题的逻辑主线是“王教授要求勤工俭学的学生越来越少”，从而得出“工商管理学院大学生家庭困难较以前有很大改善”的结论。

我们发现，本题推理的前提对象与结论中讨论的对象属性并不完全相同。前提和结论是有区别的，就是前提和结论之间有一个明显的跳跃：勤工俭学的人少了，就一定意味着他们的家庭困难有所改善吗？因此，段落推理的成立需要选项（C）的假设：“要求学校安排课后勤工俭学是衡量学生家庭是否困难的重要指标”。即选项(C)在前提和结论之间连接了一个跳转，所以(C)正确。

事实上，这个问题的推理也依赖于两个假设，即：王教授所教的学生是工商管理学院的学生； 王教授所教的学生是整个工商管理学院学生的代表。在这三个假设的共同作用下，这个问题的推理必然成立。但既然“答案不需要充分性”，我们只需要找到（C），即我们找到了一个假设，那么（C）就是正确答案，但正是因为我们只找到了一个假设，所以推理成立，所以我们说假设题型（包括支持、反对、评价）的段落推理是“待评价的推理”。

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