心理测量项目分析的主要内容和方法(心理测量项目分析计算题)

1、项目分析是指：

一组分析受试者对测试项目反应的统计方法，广义的项目分析还包括内容有效性分析和项目写作分析。

2、最简单的难度指标通过率：

所谓通过率，是指回答该题的样本中，正确回答该题的人数所占的比例。

3、项目难度和测试难度的确定：

(1)关于题目的难度，如果题目太难或太简单，都会导致被试基本答错或基本答对，即P值接近0或1，所以无法区分主题。能力上的差异。一般来说，项目难度级别为0.50 是理想的，此时该项目具有最大的辨别能力。

(2)实际操作中，一般只需使项目平均难度接近0.50，每个项目难度在0.50.20之间变化即可。如果用考试来选拔或诊断，最好多选一些难度接近录取线的项目。项目选择时需要注意的另一个问题是：当项目格式为选择题时，必须考虑使P值大于概率水平，否则项目将无效。

4、判别分析的假设基础：

如果单个项目和测试测量相同的特征，那么我们预计在测试中得分高的人更有可能正确回答问题，而在测试中得分低的人则不太可能回答问题正确。概率很低。判别分析就是在此假设的基础上进行的。项目的辨别力是其区分所测量的心理特性的能力。

5、判别分析的一般方法：

区分度指数、项目总分相关性、项目间相关性。

6、区分指数为：

一种使用极端群体计算项目歧视的简单方法。公式为：D=PH-PL 是项目上高组的通过率，但它是项目上低组的通过率。

当D 40时，该项目是完全可以接受的，但对于一般测试，D>.30的项目是可以接受的。

7、项目总分与：

受试者在某个项目上的分数仅与他或她的总测试分数相关。

8. 难度等级和区分：

难度级别直接限制了项目的辨别力。如果P 值接近0.50，则该项目最有可能具有高辨别力。然而，接近0.50 的P 值并不能保证该项目具有高判别力。只能说没有统计限制。

9、项目特性曲线：

该图像用于直观地展示正确回答某题的概率如何随着考生某种心理特征水平的变化而变化。项目特征曲线是现代心理测量学中最有影响力的理论之一——项目反应理论或潜在特质理论的基础。 ICC 总结了项目分析的信息，并显示了心理能力水平和项目反应之间的关系。

当项-总相关为正时，ICC的斜率也为正；当相关性接近0时，ICC的斜率也接近0；当相关性为负时，ICC 的斜率为负。

10、剪裁测试：

如果测试可以根据每个考生的水平进行定制，那么就没有必要对每个人的每个能力水平的项目进行长时间的测试。这种测试称为剪裁测试，也称为计算机化适应测试。

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