考研英语阅读如何定位(考研英语2016年阅读)

考研英语阅读能力是有针对性的。阅读整篇文章是为了理清文章的框架。具体问题我们可以忽略，但文章的层次一定要明确。只有明确了文章的层次，才能轻松对具体问题进行分类，结合课后问题，才能快速定位问题的答案。

另外，我发现考研的题目基本上都是围绕着各个层面的文章主干，而细节部分基本没有涉及到。因此，我发现，对于一篇原文几百字的文章，你真正需要知道的只是主干中的几个字，其余的都可以。一切都可以挽救。当我们消除冗余后，我们会发现几句话的文章骨架基本上涵盖了所有的问题。

可见，对于考研阅读，要想高效、正确地攻克，就必须学会快速分析文章主体。这就是逻辑阅读，上升到理论层面的阅读模式。对于阅读本科生毕业项目中的论文非常有用。它非常高效且快速。与过去不同，从头到尾阅读文章仍然让人摸不着头脑。下面进行详细分析：

（1。目的

在英语阅读中，我们需要了解层次。我个人认为，我们需要理解文章的主旨、段落的中心、段落内的分中心。这些在一些文章主题和一些细节中非常有用。正规文章的主题会有其固定的出现位置：第一段的结尾、第二段的开头、最后一段。当然，也有非常规的情况，需要靠自己的能力去发现。找到主旋律需要慢慢训练。常规和非常规的文章都可以通过真题，后期结合专家分析，这样能力就能快速提升。

（二）常规文章写作逻辑

这篇文章一直强调文章逻辑的重要性。那么，一般逻辑是什么呢？通过一般归纳和总结，大致可以得到四个逻辑框架。这些框架对于理解文章的整体内容特别有帮助。阅读过程中，根据框架跳读，找出逻辑主线。这样在抓住文章的要点、段落的中心以及段落内的次中心的基础上就会有很好的效果。或许，在考研读书之初，很多平时基础扎实的同学就会被淘汰。这种情况并不一定是因为英语词汇量巨大缺乏，而可能是逻辑混乱。现将框架简单介绍如下：

框架1：提出问题—— 分析问题—— 解决问题

框架2：叙述现象—— 分析现象—— 结论

框架三：提出观点—— 支持或反驳观点—— 重申观点

框架4：两件事的比较—— 分项比较—— 总体比较

阅读时要有意识地对文章进行分类分析，理清逻辑。上面的列表是主体，还需要对枝叶进行进一步的分析，从而达到层次清晰的层次。在段落层面，文章的中心也很容易识别。文章中心大部分出现在开头和结尾，少数出现在段落中。因此，在理解阅读文章时，定位完成后，尽量将阅读焦点扩大到多个句子，并观察该句子在段落中的位置以及全文的位置。一般来说，越接近的段落中心和段落子中心往往是正确的答案。当然，在填写答案的时候仔细分析一下才更靠谱。

（三）隐含答案的关键位置

所谓文章的焦点，是指阅读文章时需要特别注意的地方，也是我们浏览文章时视觉的焦点。考研阅读中，题点一般是文章中比较重要的地方，常见的是段落的中心和次中心；对于非中心的，考研文章一般不会考。这是由研究生入学考试的选拔性和阅读科技论文的实用性决定的。上述逻辑基本上可以解决所有宏观问题，但对于微观问题，我们必须通过关键位置的提示来解决。我们通过一些关键位置的分析和介绍来理解和掌握文章的细节：

1、所有文章的中心、段落中心、分中心。

2.转折与因果。阅读时，最好标记出含有转折和因果的单词和句子，因为转折和因果暗示着作者的观点和态度，比普通句子更加强调。例如：因为、为了、但是、然而……

3.表达观点的句子和词语可能出现在很多地方。当然，并不是所有表达观点的句子和词语都是要点，但它们都值得一读。在阅读文章时对这些词语敏感是令人兴奋的，所以你通常应该积累它们，例如：同意、承认、断言、看到、坚持、发现、思考、相信、展示、指出、内容、主张、说等等。

4、特殊标点符号，有的代表具体的解释、解释、反义词等，都有强弱强调。主要的特殊标点符号有：——、()、“”等。

5.情态动词。 “should”和“must”都可以表达作者的情感因素，从侧面反映作者对某件事的看法，所以应该重点阅读。

6.特殊句型。例如，在副词前添加逗号，形式为Variety, Significantly, 副词在句子中起着很大的作用。它们可以体现态度、表达程度。这种特殊的句型更具有侧重点，值得更多的阅读和分析。

7.比较、优越等参考

上面列出了很多关键特征，无非是一些比较突出的词。在阅读文章的时候，仅仅依靠这些要点，基本上就可以回答大部分的阅读问题了。阅读时，快速划出重点，只读包含关键特征的句子，给文章“减肥”，提高阅读效率。

(4) 期权的特点

1.正确答案的特点

(1) 用原句的同义词替换。

(2)相对原文的语法变化，如原文的被动语态变为主动语态。

（3）正反，即原句的否定形式，答案变为肯定叙述；原文是肯定形式，从正面叙述，答案则变成否定形式，从反面叙述。

（4）AB视角，原文从A的角度描述某事，而答案从B的角度描述同一件事，本质不变。

(5)具体与抽象，即原文的具体例子，答案变成抽象概括，反之亦然。

2. 干扰选项的特点

（1）复制原文，有些词不同。

（2）一半信息与原文一致，一半信息不一致。

(3)隐藏原文中的某些信息。

（四）与原文描述的内容相反的。

（5）原文中没有出现新的信息。

(6) 含有绝对词的词语，如“only”、“always”、“never”、“all”、“everything”、“anything”、“Everywhere”、“everyone”、“nobody”等。

（七）逻辑错误、因果颠倒等。

最后提醒各位同学：要做好考研英语阅读，必须在扎实的英语词汇和语法基础上，从不同的角度对文章进行分解和思考。平时做题的时候，把自己的对错记录在答案上。最好不要在试题上标注答案。以后再练习的时候，通过与过去的比较，就能感受到自己的进步，看到自己的不足。

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