2015311教育学真题(0405教育学试题及答案)

2015年考研正在紧锣密鼓的复习中，距离一月份的考试只剩下一点点时间了。交叉考试教育老师希望大家能够利用好剩下的时间来了解专业课程的知识。对于考研专业课程教育学来说，虽然教育研究方法所占比重不是很大，但因其应用性较强，仍需考生足够重视。以下是9种教育研究方法的考点分析，希望能帮助考生更好的复习。

1.教育研究概况。

本章是对教育研究的一般介绍。要求考生仔细审视和区分教育研究类型、教育研究方法及其类型。同时，教育研究的发展历史、基本原理和一般过程也非常重要。 2011考研试题以简答题的形式考察教育研究的伦理原则（即对教育研究方法的审查只有重点，没有非重点。审查必须全面，不能有任何方面）可以忽略）。这些都需要考生结合实际去理解和思考，因为教育研究方法本身比其他三门课程更具有实践性。

2、教育研究的选题与设计。

本章主要讨论教育研究的选题与设计。其中，选题的基本要求和选题研究的假设是分析性问答题和简答题最容易检验的部分。其次，考生要注意选题的基本来源。这对于考生今后研究生阶段的学习非常有利，也有利于考生对素材案例进行详细的分析。

3.教育文献检索。

本章主要包括教育文献本身知识和教育文献检索知识两方面的内容。第一部分包括教育文献的含义、作用、等级和分布。这部分可以以选择题的形式进行测试。考生需要理解记忆，尤其是教育文献的等级。第二部分包括教育文献检索的基本流程、主要方法和要求。考生需要仔细阅读。另外，需要认真掌握的是教育文献综述报告的写作，可能会以选择题的形式出现。总之，本章的考点比较详细，考试形式以选择题为主。

4、教育观察研究。

本部分包括教育观察研究概述、基本类型、实施流程三部分。要求掌握教育观察的含义、观察研究方法的优缺点和类型、教育研究方法的程序和记录方法。这些知识点可能会出现在选择题或分析题中。教育观察研究是大多数教育研究课题必须采用的研究方法。因此，考生需要非常系统地掌握教育观察研究的基本类型和实施程序，并能结合实际理解记忆。

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2015年研究生入学考试院校及专业选择

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