青少年创造力发展的特点(青少年创造力发展的影响因素有哪些)

备战2022年考研的心理学考生已进入第一轮审核。心理学考研知识点的复习是日常复习中不可缺少的。为了帮助大家对2022年考研有更深入的了解，今天小编整理了2022年考研发展与教育心理要点：青少年创造力的发展。希望对所有考生有所帮助。

青少年创造力的发展

1. 创意概述

创造力：的定义是产生新颖且有用的问题解决方案的能力。

创造力与智力的关系：一定水平的智力给人们创造的机会，但人们往往不会利用他们的机会。

创造性思维的特征：（5要素）独创性、流畅性、灵活性、精确性、实用性

2.影响青少年创造力发展的因素

创造力与内在动机的关系：内在动机是激发创造力的重要社会心理因素。个人之所以能够表现出高度的创造力，是因为他们能够从自己创造的事物中获得快乐和满足。

3、培养青少年创造力的途径（根据实践适当拓展各点）

1）培养创造性认知能力

培养创造力的知识基础

创造性思维的培养：

教师应鼓励学生运用发散性思维；

教师还应帮助学生区分发散思维和聚合思维的区别，让学生学会在具体情况下使用适当的思维类型。

2）培养创造性人格

3）创造良好的社会环境

创意训练环境

鼓励和支持的环境

性别平等的社会文化环境

评价体系完善的教育环境

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