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美国早期的小学

是什么导致了美国早期重大发明的爆发——电报、汽船和织布机等突破？

在众多影响因素中，我会挑选出该国优秀的小学；欢迎新技术的劳动力；向发明人提供奖金的做法；最重要的是美国人对技术事物进行非语言、空间思考的天才。

为什么要提到小学呢？因为多亏了这些学校，我们早期的力学，尤其是新英格兰和中大西洋各州的力学，普遍具有识字能力，精通算术以及几何和三角学的某些方面。

敏锐的外国观察家将美国的适应能力和创造力与这种教育优势联系起来。正如1853 年访问这里的一位英国委员会成员所报告的那样：凭借严格的学校纪律培养的思想，美国男孩迅速成长为熟练工人。

对发明的进一步刺激来自于专利制度，它先于我们的专利制度，并且多年来与专利制度并行。这种方法起源于国外，为发明者提供奖章、现金奖励和其他奖励。

在美国，许多新设备在乡村集市和主要城市的工业博览会上获得了奖励。美国人纷纷涌向这些展会，欣赏这些新机器，从而重新燃起对技术进步有益的信心。

鉴于这种对技术创新的乐观态度，美国工人很容易接受机械技术所需的特殊非语言思维。正如尤金·弗格森（Eugene Ferguson）所指出的，技术专家思考的对象不能简化为明确的口头描述；它们在他的脑海中通过视觉的、非语言的过程来处理。设计者和发明者能够在他们的头脑中组装和操作目前还不存在的设备。

这种非语言的空间思维可以像绘画和写作一样富有创造力。罗伯特·富尔顿曾经写道，机械师应该坐在杠杆、螺钉、楔子、轮子等之间，就像诗人坐在字母表中一样，将它们视为他思想的展示，其中一种新的排列传递一种新的想法。

当所有这些塑造力量——学校、开放态度、奖金制度、空间思维天才——在富裕的美国大陆相互作用时，它们产生了美国特色：竞争。今天这个词意味着纯粹的模仿。但在早期，这意味着友好但竞争性的追求名誉和卓越。

发明1. 发明，发明2. 捏造，虚构

发明家n.发明家，发明家

[关联词]

库存n.1.详细目录2.库存清单

n. 突破，突破1. 突破，突破2. 重大成就，惊人发现

[关联词]

崩溃n. 1. 倒塌、破裂2. 失效、弱点3. 损坏、失效4. 分类

溢价1. 保险金2. 额外费用3. 奖品、礼物、津贴1.高端、高品质2.高价

[关联词]

补贴n.津贴， 补贴

口头的1. 口头2. 用词，用词

[关联词]

声乐a.声音，声音

空间A.空间的，与空间有关的

读写能力识字，识字，识字

识字a.1. 2. 受过教育，有读写能力

刺激n. 1.促进2.刺激

[关联词]

挑衅n. 1. 挑衅，激怒2. 刺激，激怒

挑衅性的1. 挑衅的，煽动的2. 刺激的

在vt.之前在.之前，先于

先例n. 1. 判例、例子、案例2. 惯例

专利专利，专利权a专利（右），受专利vt. 保护。获得专利权.

起源vi.源自、来自、产生

vt.创造、发起、启动

[关联词]

开始v. 开始

激励措施刺激、鼓励

众多n. 1. 数量大，很多2. 群众，人

模棱两可的引起歧义， 模棱两可， 模棱两可

[关联词]

不定的A. 1. 不清楚，模糊2. 不确定

明确的1、清晰、清晰； 2. 直言不讳、毫不掩饰、明确

操纵vt. 1. 操纵、控制、影响2. 操作、使用

杠杆n. 1.杠杆2.方式、工具、手段

vt.撬起，撬起

楔子n.楔形（儿童）vt.楔入，塞入

[关联词]

凹槽n.凹槽，凹槽

铰链

互动vi.相互作用，互相影响

仿真n. 1. 竞争，竞争2. 模仿，模拟

模仿n. 1. 仿制品2. 仿制品，仿制品3. 赝品

努力vi.努力，努力，努力

雕塑n.1。雕塑，雕塑2. 雕塑，雕塑

[关联词]

卡夫湖1. 切，砍成块2. 雕刻，雕刻

恩格莱夫湖1. 刻在……上2. 使人记住，记住

雕像雕像， 雕像

半身像1. 胸围，胸围2. 胸围，胸围

大理石n. 1.大理石

文凭n.毕业证书、毕业证书、资格证书

[关联词]

外交官1. 外交官，外交家2. 善于交际的人，圆滑的人

永久的1. 永久的，永恒的，长期的2. 无尽的，无尽的

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