联考写作易出现的十大失误有哪些(联考写作易出现的十大失误是什么)

错误一：整篇文章没有明确的中心论点

说话和写作都是为了表达思想、传达感情。议论文的作者首先必须在文章中提出自己的观点和看法。文章必须论点正确、清晰，明确同意什么、反对什么。它不能含糊或含糊。一篇文章如果做不到这一点，自然就不是一篇好文章。

解决办法是：学会理解议论文的三要素：论据、论据和论证方法。论点在议论文中很重要。

错误二：错误的风格

根据材料写作文时，一般都会明确写出文体。风格的差异不仅体现在文章的立意和结构上，还体现在语言表达上。高考作文一般都是议论文。议论文应以议论为主要表达方式。还可以包括叙述、描述、解释等表达方式，但叙述、描述、解释的内容是作为论证论据的材料。如果一篇文章不以议论文的形式表达，一般来说，它就不是一篇议论文。这种错误是作文中的重大错误。

造成这种错误的原因是：此类考生没有注意题目复习，命题中明确提到写议论文，但考生却视而不见；也有可能考生分不清文体，不知道议论文应该以议论文为主。错误的作文风格会使作文不适合主题。

对策是：一是认真审题，按照体裁要求进行写作。其次，要掌握不同文体的写作方法，更重要的是要掌握不同文体的语言表达方法。记叙文以描写和描述为主要表现形式，说明文以解释为主要表现形式，议论文以讨论为主要表现形式。

错误三：脱离命题中给出的材料，整篇文章没有找到任何材料的痕迹

材料是你作文的基础，你在文章中讨论的想法（主题）必须来自材料。这一点必须在文中说清楚。其次，是由于候选人的随机性。候选人没有正确定位自己。你来参加考试了，你得按照命题的指示来写。必须在一定条件、一定范围内写。不允许你有丝毫的错误。偏差，不能偏离轨道，更不能为所欲为，想写啥就写啥。也有可能一些考生在考试前准备或记住了几篇范文。当他们到达考场时，他们缺乏适应能力和写出提前准备的论文。这样的作文肯定达不到考试题目的要求。这种错误就是大错误，不可能取得好成绩。

解决办法是：首先要解决考生的理解问题。您必须诚实地为考试定位并消除任何随机性。一定要好好复习题目，并按要求作文。其次，要认真练习作文，特别是如何根据材料写作文。如果你不知道怎么做，你就是不知道怎么做。只要诚实地学习就可以了。考前看一些样文是可以的，但是一定不能靠猜题来参加考试，更不能背样文然后抄到试卷里。

错误四：抄袭题中给出的材料通常放在作文的开头，也可以放在作文的中间；在某些情况下，测试问题中给出的材料会被扩展。

造成这种错误的原因有：1.考生知道试题中给出的材料是作文的基础，但不知道如何从提供的材料中提取或引出作文中要讨论的要点，思考他们可以复制材料。其次，有些考生可能无法分析材料，无法从材料中提取写作思路，所以只能抄袭材料。这样写的后果是非常糟糕的。如果你写一篇500到600字的作文，你只要抄写材料，一下子就占了100多个字。写作的要点没有提炼出来，对作文没有起到任何作用。写得好，这篇文章造成了很大的困难，因为字数很少，很难写出一篇有说服力的文章。

解决办法是：要懂得如何写议论文，文章必须有明确的论点，并且必须使用材料来撰写。论证的来源必须是从给定的材料中提取的。其次，你必须能够从材料中提取想法。如何掌握提炼意见的方法？首先，仔细阅读并真正理解眼前的材料。给定的材料说了什么，讨论了什么，暗示什么，肯定什么，否定什么，赞扬什么，提倡什么，批评什么，反对什么。这是正确提炼意见的前提。然后你可以从外到内分析，然后从材料中选择你想要谈论的观点。本书选取了一些资料来演示这方面的内容，这里不再举例。 3.写材料。在作文一开始，有必要对原文进行一些引述。引文要简洁、简洁、有针对性，即要服从下面讨论的需要，为下面思想的发展服务。无论优先级如何，都不得复制它们。

错误五：文章中只有观点+例子

造成这种错误的原因：首先，这些考生缺乏议论文写作的基础知识。写议论文必须具备立论、论据、论证方法三要素。要写一篇议论文，你必须有说服力并依靠强有力的论据。你不仅要陈述事实，还要讲得通。论证必须依靠适当的论证方法才能有力。其次，这些考生不了解作文结构的完整性。构图从内容到形式必须是有机的结合。那种观点+例子不是文章。

对策是：考生首先要学习议论文写作的基础知识以及如何写议论文，才能达到有说服力的效果。写议论文时，陈述事实和例子是必要的，但仅此还不够。你还必须讲道理，用理论材料来分析理论，然后在理论的基础上提出事实。

错误六：空洞的讨论。

所谓考试作文空论，有两种情况。一种是在一篇文章提出一个观点后，考生们就这个观点进行讨论，整篇文章没有举例。二是文章中虽然有事实论据，但论点太多，而且完全是用自己的话来论证，显得苍白无力。不懂得引用理论材料进行说理论证，如名言、警句、古诗词等。

造成这种错误的一个可能原因是这些考生不懂得如何关联事物，或者是因为他们没有丰富的生活经验，通常不太关心周围的事物。即使他们联想，他们也无法联想相关的事物。一种可能是我知识贫乏，书读得少。大脑里储存的知识很少，写作时只能做出毫无根据的假设。因此，作文除了要有写作知识外，还必须有丰富的生活和丰富的知识。

对策是：一要明白文章空洞，尤其是用自己的话想当然的论点没有说服力，达不到论证、说理的目的。其次，要丰富自己的知识，积累一些写作材料。第三，要关心身边发生的人和事，从不同的新闻媒体获取信息。这样，写作时就不会出现“食不果腹”的情况。

错误七：不接触现实

造成这种错误的原因：首先，你不明白作文的生命在于“立足实际，抒发感情”，而不是徒劳无功。 “感”是阅读材料的意义与社会生活现实碰撞而产生的思想火花。如果不联系现实，就不会有这种“感觉”。其次，他们不了解联系现实的作用。联系实际可以解释精炼的观点为什么具有普遍意义，联系实际可以展开论据。

解决办法是：根据提炼的思路开始联想。它可以与个人现实和社会现实联系起来。 “社会”包括古代和现代、中国和外国。沟通时要着眼当下，着眼中间，尽量触及时事。感人时事必须自然、得体，不能牵强，更不能无私。我们必须联系自己。从这里，读者（Markers）可以清楚地看到你的人生观、人格魅力以及对社会和国家的责任感。这段话虽然不多，但是写得很好，简洁明了。它可以表达你的情感并给读者（标记者）留下深刻的印象。

错误八：自写问题太大

出现这种错误的原因是：考生不会利用自作题的机会为写作创造良好的条件。虽然大题可以用小题来解决，但是500字以上的大题却不容易解决。

对策：善用论证型题，记住一半的文字是好的。

错误九：作文开头的错误

有些文章以讨论开始，然后讨论所提供的材料。这样的开头往往是无关紧要的，而且没有抓住要点。然而，写材料是为了让你根据给定的材料得出论据。

错误原因：写作时头脑不清晰，或者是粗心造成的，没有理解文章开头错误的严重性。

对策：可以改为：我读了这个材料.意识到.

错误10：根据材料总结的论点（或主题）不正确

大部分原因是由于不了解材料造成的。

对策：应该认识到作文是对综合能力的考验。日常生活中要多注意阅读文章，提高自己的阅读能力、分析问题和解决问题的能力。

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