高中英语教师评价用语(英语教师点评用语)

今年的听力题与去年相比语速上略快，尤其是第二部分。第一部分的语速适中，而且题目较容易。第二部分的大部分题难度适中，但个别题的选项具有一定的迷惑性，如第7段材料中的第9题，问你在哪儿能听到这位作家的讲座?所设的3个选项在文中都有涉及，需要考生仔细听才能分辨。总体而言，听力的难度适中，能够拉开分数档次。

单项选择的题目比较容易，所考查的动词用法、时态、从句等都是比较基本的语法项目，而且题目的选项设置合理，没有太偏的选项。学生也感觉比平时练习中的单选题容易，没有太多需要争论的题目。

完形填空是一篇相对完整的故事，上下文逻辑关系清晰，所设的空的位置也比较合适，各题的选项多为针对故事的发展，学生只要能看懂故事的情节和脉络，就可以比较轻松地答题。

阅读理解的5篇材料中，第1、5篇属容易题，前者题材比较贴近学生，而且有趣味性。后者是一个故事，而且语言也不难。第2、4篇属中档题，前者篇幅虽短，但所说的内容属科技类，而且，下面所设的3道题均为归纳总结型的题，有一定的难度;后者篇幅较长，但讲述内容与每个考生有紧密的联系，所以能够弥补长篇幅给考生带来的压力。第5篇从篇幅、题材和下设的题目题量都相对较难，需要学生有丰富的知识和分析能力。

二卷的写作中第一部分是看图写一个小故事，从形式到内容都是学生平时经常练的，应该说不难，只要根据图示，条理清楚，把所需的点写全就可以。但因为是命题写作，对于水平较高的学生来说，可发挥的余地不大。第二部分，是要写一段你假期的计划，对于学生来说，比较有的可说，发挥余地较大，能够调动学生的创造积极性。

总的来讲，本次高考英语试题题目难度适当，突出了对学生语言应用能力的考查，只要掌握好基础知识，应用好基本技能，调整好应试心态，成绩应该是不错的。

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