高中英语分词高考考点(分词高考真题)

我们要讨论一下英语中一种非常重要的动词变化形式----三种非谓语动词的形式，即动词不定式（todo)、动名词（doing）和两种分词（现在分词doing和过去分词done）。今天我们着重讲一下分词。

分词，是动词的一种变化形式，只是这样变化完成之后，原先动词所具有的动作意义明显减弱了，更偏向于英语中形容词和副词的语法作用，因此在句中主要充当定语、状语和补足语。并且，使用分词可以起到简化定语从句和状语从句的作用，也就是分词可以起到定语和状语从句的语法作用，这一点我们会在下面的讲解中慢慢体会。

一、分词做定语

1、现在分词做定语

现在分词做定语主要有两种意义

（1）、表示主动、一般的动作

我们说过，分词是定语从句的简化，在分词表示这种意义时，若将分词改成定语从句，定语从句谓语动词要用一般现在时。此时，现在分词多数表示的是所修饰名词的一种持久性特点。

e.gapuzzlingproblem=aproblemthatpuzzleseveryone

Theexploringclass=theclassthatexploitsothers(剥削阶级)

（2）、表示主动地、正在进行的动作

此时现在分词所表示的是所修饰名词的一种短暂性特点，强调正在发生的动作

e.gfallingleaves=leavesthatarefalling

2、过去分词作定语

过去分词作定语，也有两种意义

（1）、表示被动的、一般的或完成的动作

此时动词一般为及物动词，此时若将分词改成定语从句，定语从句谓语动词要用被动语态

e.gtheexploitedclass=theclassthatisexploited(被剥削阶级，表示被动)

Theboiledwater=thewaterthathasbeenboiled(表示完成)

（2）、主动地、完成的动作

由及物动词变来的过去分词才有被动意义，而由不及物动词变来的过去分词则不表示被动，只表示主动完成的语态。

e.garetiredgeneral=ageneralthathasretired.

总结：现在分词和过去分词作定语时的区别是：

A.从语态角度来讲，现在分词表示主动意义。而过去分词通常表示被动意义（不及物动词的过去分词除外）。

B.从时态角度来讲，现在分词一般表示进行的动作，过去分词表示完成的动作。

二、分词做状语

分词做状语，其实就是相应的状语从句简化的结果，可以表示时间、原因、条件、让步、结果、伴随

1、表示时间，分词短语一般至于句首。

多数情形下，分词动作发生于谓语动作之前，有时候分词动作和谓语动作同时发生。

e.gHavingwateredthegarden,hebegantomowthelawn（分词动作发生于谓语动作之前）

Ridinginthestreet,duringtherushhours,youmustbecareful.(分词动作和谓语动作同时发生)

2、表示原因，分词短语可置于句首或句末，有时还可以置于主谓之间。

e.gNotknowingwhattodonext,Iwanttoaskforyouradvice.

3、表示条件，通常放在句首

e.gGivenmoretime,Iwouldbeabletocompleteit.

4、表示让步，通常放在句首

e.gHavinglivedinCanadaforthreeyears,hestillcan`tspeakEnglishwell.

5、表结果，一般只放在句末。

e.gIwenthome,findingthedoorlocked

6、表伴随状况，补充说明或方式，分词短语置于句首或句末均可

e.gHecamerunningbreathlessandtoldmetheresults.

三、分词做补足语

1、在感官动词（如：hear/find/hear/smell/observe/watch/notice）之后，我们可以用两类分词做宾语补足语。简单来说，宾语补足语就是对宾语的补充说明，使句子的表意更加完整。

（1）、Iheardhimcriticizedmanytimes.（过去分词做宾补）

（2）、Wesawthesunrisingfrombehindthetrees.（现在分词做宾补）

2、在这些动词之后，我们也可以用不带to的动词不定式做补语，二者的区别是：用现在分词，强调动作正在进行；用不定式则表示一般的动作或一个动作至始至终的全过程。

Intheparkyouoftenseepeopledoshadowboxing(太极拳，表示一个动作的全过程)

总之，分词在英语中是一个非常重要但是也比较难以掌握的语法项目，说其重要，是因为只有理解了分词的逻辑，才能对英语有一个更深入的理解，同时掌握好分词的用法，对提高自己的英文写作能力也非常有帮助。相信大家能结合给出的例句，对这一语法有更好的理解。

本文作者介绍：李长海，吉林大学，资源勘查工程专业，本科，超级学团app学霸老师。超级学团，让学霸带你飞！

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