高中政治《文化生活》(高三政治书文化生活)

课 题 ： 文化与社会

课 型

【考点定位】 　　

重点 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

难点 文化与经济、政治的联系

教

学

过

程

【考点解读】

一、了 解文化的内涵、形式、社会作用

1. 文化的内涵

“文化”一词在实际运用中具有多义性，把握文化的含义主要从三个方面入手

（1）广义的“文化”

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

（2）狭义的“文化”

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

（3）”文化生活”中的“文化”

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

注：:这是我们需要掌握的文化概念

2. 文化的形式

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

文化形式的划分可以从三个方面来看

（1）.基本形式

_______________________________________________________________

（2）在思想意识方面

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

教 学

设 计

自主探究　　

课堂点评

自主探究　　

课堂点评

教

学

过

程

（3）在物质形态上

_______________________________________________________________

课堂点评：

_______________________________________________________________

3. 文化的社会作用

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

注意点:不同性质的文化对社会发展所起的作用是不同的.同时文化对社会的作用不仅表现在个人成长中,而且还表现在民族和国家的历史中. 　　

二、理 解文化与经济、政治的联系 　　

________________________________是社会生活的三个基本领域。文化与经济、政治相互影响、相互交融。　　

1. 文化与经济、政治相互影响　　

①表现　　

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

②注意　　

文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。　　

文化有先进与落后、腐朽之分，不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。　　

2. 文化与经济、政治相互交融　　

（1）文化与相互交融的表现　　

①_____________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

②_____________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

③_____________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

课 堂

反 思

教

学

过

程

2.文化与政治相互交融　　

①_____________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

②_____________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

三、理 解文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 　　

1.文化在_______________________中的地位越来越突出

(理解) _________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2.文化的力量, _________________________________________________ 　　

_____________________________________________________标志之一　　

理解) _________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3.在文化发展上面临严峻挑战以及应对?　　

(理解) _________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________　　

课 堂

反 思

教

学

过

程

课 堂

反 思

教学后记