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第一单元　商品和商品经济

第一讲　商品

一、备考指导：

1、高考考点：

（1）商品和商品经济的含义；

（2）商品的基本属性；

（3）商品的价值量。

2、学科内知识渗透：

（1）用对立统一的观点分析商品的基本属性；

（2）商品的使用价值和价值的关系分析企业为什么要重视产品质量；

（3）用商品的价值量与劳动生产率的关系分析企业提高经济效益的途径。

3、命题角度：

本专题是历年高考考查的重点，近几年命题点主要有：商品的两个属性、商品价值量及其决定因素。

当前与本专题知识联系的热点问题较多，主要有：质量、品牌、效益问题；打击假冒伪劣商品；品牌意识和名牌意识。从经济常识角度看，可从商品两个基本属性的关系、价值规律的作用、企业的经营目标的实现、提高经济效益的实质、企业的信誉和形象、正当竞争与不正当竞争、市场经济的自发性、社会主义市场经济的法制性、市场交易原则（公平、诚实信用）、维护消费者的合法权益的意义、社会主义的生产目的、国际竞争力等方面进行分析。

二、易混易错知识点：

1、商品是劳动产品，劳动产品是商品（凝结了人的劳动的物品是商品）（×）

2、使用价值决定价值，用途越大，价值越大。（质量越好，价值越大）（×）

3、价值是凝结在商品中的人的劳动。（×）

4、单位产品上耗费的时间越多，价值越大。（×）

5、现有的正常的生产条件是指绝大多数部门的生产条件。（×）

6、价值量由社会必要劳动时间决定，因而个别劳动时间对于商品生产者无意义。（×）

三、考点全析：

（一）商品和商品经济的含义

1、商品的含义：用于交换的劳动产品。

必须把握商品的两个必要条件：

①商品必须是劳动产品。

②劳动产品必须用于交换。劳动产品不用于交换，一定不是商品。“用于交换”指准备进行交换或正在进行交换。因为交换完成后，劳动产品已进入消费领域，成为消费品，所以不再是商品。

解题警示：

判断商品的客观依据是一定要满足“劳动产品”和“用于交换”这两个条件。同时还要准确把握商品的本质体现的是人与人的关系（社会关系）。

2、商品经济的含义

①商品生产和商品交换的总和就是商品经济。

注意：从产生过程看，先有商品交换，后有商品生产（商品生产是指以交换为目的而进行的生产）。

②产生条件：社会分工和私有制的产生，根本原因是生产力的发展。

③存在条件：商品经济是与自然经济、产品经济相对而言的；商品经济存在条件是社会分工和生产资料和产品属于不同所有者（即私有制）。

补充：商品经济与市场经济的关系

（1）区别：

①含义不同。商品生产和商品交换的总和就是商品经济。市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。

②商品经济侧重指的是一种经济形态，反映的是人们在生产和流通过程中所采取的一种产品交换方式，与它相对应的是自然经济；市场经济侧重指的是一种经济运行机制，是经济资源通过市场机制来配置的一种经济运行方式，与它相对应的是计划经济。

③出现的时间不同。商品经济出现在前，市场经济出现在后，只有在商品经济发展到社会化大生产阶段，才形成市场经济。

（2）联系：

①商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础，市场经济是商品经济存在和发展的必然结果。

②市场经济是社会化的商品经济，是社会化大生产阶段的商品经济客观要求的资源配置方式。

解题警示：

市场经济一定是商品经济，商品经济不一定是市场经济。

（二）商品的基本属性――使用价值和价值

1、使用价值和价值的含义及区别：

（1）使用价值的含义：商品能够满足人们某种需要，可供人们使用的属性，就是商品的使用价值。使用价值是商品的自然属性，它反映的是人和物的关系，不是商品的特有属性。

（2）价值的含义：凝结在用于交换的劳动产品中的无差别的人类劳动，就是商品的价值。

理解时应注意：

①经济学中所讲的价值讲的都是无差别的人类劳动，不是现实生活中讲的（使用）价值。

②价值是商品的特有属性（唯一属性）、本质属性（根本属性）和社会属性。

A、特有属性（唯一属性）是指只有商品才有价值，非商品不具有价值。

B、本质属性（根本属性）是指商品的特殊本质是由价值决定的，即一商品成其为商品是由价值属性决定的，而不是由别的属性决定。

C、社会属性是指商品价值反映的是人与人之间的关系（生产关系），即社会关系。

③劳动产品不用于交换就无价值。

不能认为只要是劳动产品就有价值。只有用于交换的劳动产品，才需要通过交换比较其价值大小，所以，劳动产品用于交换才有价值，不用于交换就没有价值。

2、使用价值和价值的关系

①商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。

一方面，商品的价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，即使在它上面花费了大量的人类劳动，也不能形成价值，因而也就不能成为商品。因而必须注意商品的质量，严厉打击假冒伪劣产品。

另一方面，商品的使用价值也离不开价值，凡是商品必然有价值。如果一个物品只有使用价值而无价值，也就不可能称其为商品。所以，商品生产者必须注意商品质量，想方设法将商品销售出去。

可见，任何商品都是使用价值和价值的统一体，二者相互依存，不可分割。

②商品的使用价值和价值又是相互排斥的。无论是卖者还是买者，不可能同时拥有同一个商品的使用价值和价值，而只能拥有其中之一。

对于商品生产者来说，生产的目的是为了实现商品的价值，这就需要把使用价值转让给消费者；对于消费者来说是为了占有使用价值，这就必须把商品的价值转让给生产者。这就是使用价值与价值的矛盾。只有通过交换，使两者分离，卖者和买者分别实现了自己的目的，商品两个基本属性的矛盾，才能得以解决。

解题警示：

凡属涉及商品质量问题的，应联系商品的使用价值、使用价值是价值的物质承担者进行思考；凡属涉及商品价格问题的可联系商品的价值、价值量、社会劳动生产率等思考。

（三）商品的价值量

1、个别劳动时间――指各个商品生产者生产某种商品所耗费的时间。

注意：个别劳动时间不能决定商品价值量。

2、社会必要劳动时间

是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

3、商品价值量的含义

是指商品价值的大小。它不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

解题警示：

社会必要劳动时间不是由国家经济部门测算出来的，而是通过市场竞争自发形成的。

4、商品的价值量与社会劳动生产率成反比

劳动生产率就是劳动者的生产效率。它通常用单位时间内所生产出来的产品数量来表示，或者用单位产品所耗费的劳动时间来表示。劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分。个别劳动者或个别企业的劳动生产效率称个别劳动生产率；整个行业的劳动生产率称社会劳动生产率。

单位商品的价值量同社会必要劳动时间成正比，同社会劳动生产率成反比。提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。

个别劳动生产率不能决定商品价值量，但可以改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。个别劳动生产率的提高，意味着同一时间内创造的商品数量增加，这样，商品的价值总量就增加。在生产中个别劳动生产率越高，在交换中获利就越多，反之，获利就小，甚至亏本。因此，个别劳动生产率会影响商品生产者的命运。

社会必要

劳动时间 价值量 单位时间生产的商品数量 价值总量

社会劳动生产率 低 多 大 少 不变

高 少 小 多

个别劳动生产率 低 不变 不变 少 小

高 多 大

解题警示：

商品价值量有单位商品价值量和一定时间内商品价值总量之分；

劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分；提高个别劳动生产率对商品的生产者意义重大，提高社会劳动生产率对全社会有意义。

四、过关检测题：

考点一：商品和商品经济的含义

1、（2006年，全国卷一）有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水，但不可兑换现金。使用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用20瓶汽水。在获取这20瓶汽水的过程中，出现的经济现象包括

①商品流通　　②易货交易　　③货币支付　　④货币借贷　　⑤非现金结算

A、①②③　　　B、①③⑤　　　C、①②④　　　D、②③⑤

2、2005年6月17日《人民日报》载文指出，从产品到商品，是惊险的一跃。我国的住房改革实现了这惊险的一跃，在产品到商品的这一转变中获得了巨大效益。从劳动产品到商品，转变的条件是

A、用于消费　　　　B、用于交换　　　　C、用于赠送　　　　D、用于自给

3、下列物品中属于商品的有

①居民使用的自来水　②买来送给别人的钢笔　③农贸市场待售的蔬菜　④顾客乘坐的出租车　⑤废品

A、①③④⑤　　　　B、②③④　　　　　C、①④⑤　　　　　D、①③

4、从历史上看，商品生产和商品交换产生的过程是

A、先有商品生产，后有商品交换　　　　　B、先有商品交换，后有商品生产

C、商品生产和商品交换同时产生　　　　　D、都随人类的产生而产生

5、（2006年，天津卷）犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盆卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会结出许多豆子。要实现从商品到货币的转化，卖豆子的农民应该

A、等制成盆景时卖出　　　　　　B、在价格最高时卖出

C、等结出更多豆子时卖出　　　　D、在能够卖掉时卖出

参考答案：1、A　　2、B　　3、D　　4、B　　5、D

考点二：商品的基本属性

1、不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品：

A、都是具体劳动的结果 　　　　　B、都具有相等的使用价值

C、都是脑力劳动的结果 　　　　　D、都凝结着一般人类劳动

2、我国为实现从钢铁大国向钢铁强国的转变，钢铁行业决定把质量、品种、效益当作我国当前的突出任务来抓。从商品的基本属性上看，之所以这样是因为

A、产品质量的好坏是衡量企业效益的重要尺度

B、企业的生存与发展取决于产品品种的更新换代

C、只有注重商品的使用价值，才能为价值及其实现奠定物质基础

D、商品的使用价值对商品的价值具有决定作用

3、商品使用价值和价值的辩证关系是

①价值寓于使用价值之中，使用价值是价值的物质承担者　②使用价值和价值统一于用以交换的劳动产品之中　③使用价值和价值为商品所共有，使用价值非商品所特有，价值是商品所特有　④商品交换双方中任何一方，都不能占有同一商品的使用价值和价值，只能占有同一商品的使用价值或价值；使用价值是自然属性，价值是社会属性

A、①②③④　　　B、②③④　　　C、①③④　　　D、①②③

4、2005年8月19日《民营经济报》报道，中国未来10年手机市场将呈现平稳增长趋势，今年国内手机需求量为8000万台。但国内手机产能将超过5亿部，约为全球需求量的80%以上。从国际供求关系分析，市场无法接受这样巨大的产能规模，这将造成供求关系严重失衡，不可避免地导致过度竞争。信息产业部门希望国内厂商不要盲目追求市场份额，竞争应该在质量、服务等多方面开展，而不是仅仅打价格战。

为什么竞争应该在质量、服务等多方面开展，而不仅仅是打价格战？

参考答案：1、D　　2、C　　3、A

4、答：（1）合理的降价有利于提高产品的市场占有率。价格竞争是企业间进行竞争的重要手段，但不是企业必胜的惟一因素。

（2）商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，提高产品质量，有利于让渡使用价值，实现商品的价值和增加市场份额。

（3）企业的信誉和形象是企业的一种无形资产，是企业经营成败的重要因素，他们集中表现在产品和服务的质量上，只有保证优质产品和服务才能使企业立于不败之地。

考点三：商品的价值量

1、（2006年，全国卷一）在同一市场中，等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高，这是因为

A、高档商品包含较多的社会必要劳动时间　　　B、高档商品包含较多的不别劳动时间

C、高档商品的使用价值比较大　　　　　　　　D、高档商品的使用功能比较完善

2、某企业依靠技术进步，提高了劳动生产率。结果该企业

①生产成本降低、价值减少、利润增加　　②生产商品的社会必要劳动时间减少　　③在社会劳动生产率不变的条件下，同一时间内创造的商品价值总量增大　　④同一时间内生产的商品数量增多

A、①②　　　　　B、③④　　　　　　　C、①④　　　　　　D、②③

3、假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是

A、30元　　　　　B、40元　　　　　　　C、90元　　　　　D、120元

4、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，但不能说生产商品的个别劳动时问对商品生产没有意义。这是因为

①只有降低生产商品的个别劳动时间，商品生产者才能在竞争中处于有利地位　②生产商品的个别劳动时间降低，必然导致个别企业商品的价值量降低　③商品生产者竞相降低生产商品的个别劳动时间，必然引起社会必要劳动时间的变化　④商品生产者竞相降低生产商品的个别劳动时间，必然会推动社会生产力发展

A、①②　　　　　B、①②③　　　　　　　C、①③④　　　　D、①②③④

5、（2006年，四川卷）海信集团十多年来投入技术研发资金15亿元，注重提高劳动生产率，自主研发出我国第一款高清晰、高画质数字视频媒体芯片，达到国际先进水平，率先打破国外垄断。这表明，商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生产率，在同一时间内生产的

A、单位商品价值量增加，商品价值总量增加，交换中获利就会增大

B、单位商品价值量降低，商品价值总量不变，交换中获利就会增大

C、单位商品价值量不变，商品价值总量增加，交换中获利就会增大

D、单位商品价值量降低，商品价值总量增加，交换中获利就会增大

6、（2006年，江苏卷）电子产品价值总体呈下降趋势的根本原因是

A、供求关系影响　　　B、社会劳动生产率提高　　　C、市场竞争激烈　　　D、进口关税下调

参考答案：1、A　　2、B　　3、D　　4、C　　5、C　　6、B

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