高考英语听力提升技巧(高考英语听力训练策略)

　　　高考英语听力应对策略　　听，是人们进行语言交际活动的最基本形式，也是人们进行语言交际的重要手段。在当今的信息社会，听的素质变得日益重要。听力的培养是英语教学中的一个重要的环节，而听力测试成为高考的题型应该说也将是大势所趋。

五个简单的对话只听一遍，并分别回答后面提出的一个问题。

听几个较长的对话两遍，并回答后面提出的几个问题。

听一段短文并回答几个问题。听力材料中涉及的知识面很广，包括语音知识(语音、语调等)；语言知识(词汇、短语、句型、语法)；日常交际用语；文化背景知识等等。对考生的能力要求也很多，有听辨能力；听写能力；交际英语运用能力；语篇理解能力；语篇理解包括理解各种信息、谈话者之间的关系、谈话者的意图、观点等等。

提高自身的语音、语调

要想听懂别人说话，自己能准确地读出单词是基础。在记单词时不能只记它的拼写而忽略发音。平时要大声朗读单词，让自己能听清楚自己的发音。在朗读句子时要注意语调、连读、重读、弱读等。另外，提高语速也很关键。只有自己说话流利，才能对别人的对话做出快速的反应。所以，平时就要多跟着录音模仿外国人的语音、语调，从而培养出属于自己的地道的语音、语调。

排除知识性障碍

英语无论在词组、句型还是语法上都与汉语有着不同的特点。英语语言的表达丰富，一词多义也很普遍。句子的时态、语气、语态经常决定说话人的意图。有这样一则对话：WSome friends and I are going swimming this afternoon. How would you like to come along﹖MIf only I didn’t have to work today.

这里的if only引导虚拟语气，表示他很希望来但苦于要工作。如果听者不熟悉if only这个句型，就很难对说话人的态度做出快速的反应。

因此，日常生活中的情景(问候、告别、问路、看病、购物)中会出现的词汇、习惯语都要练习得很熟练。

提高阅读理解能力

听力测试中有很多题目不仅仅要求学生能从所听到的材料中找到准确的信息，还要求学生对说话人的意图、态度、语篇的大意做出判断。如给所听到的短文加标题，就需要考生对所听到的内容进行记忆，并加以分析、判断，才能得出结论。

[1][2]下一页

  相关文章:

   12.下图中，P是价格，Q是数量，D是需求曲线。若不考虑其他因素，下列说法正确的是：①鼓励社会资本办学对区域内办学资源的影响符合图（I）②成昆线扩能升级对攀枝花市航空客运的影响符合图（I）③玉米等饲料价格下

   2016年高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，为了帮助广大考生攻克高考英语的学习，高考网为大家整理了高考英语复习资料和解题技巧，以下是《2016高考英语一轮复习：提高完型填空的实战经验》，

   高考冲刺:大幅提高高考语文成绩高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。在最后100多天的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，我看是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理首先是“回顾展望”。我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来，看一看这些年高考到

   离高考还有最后四天，考生和家长的神经绷得越来越紧。有的考生看书看不进去，不看又担心考不好；一些家长更是无所适从干着急。临考前到底应该注意啥？最后五天应该怎样科学度过？就这些话题，6月1日，沈阳晚报、沈阳网记者采访了同泽高级中学

   作者：李丽平亲爱的高三同学们：时间如白驹过隙，来不及迟疑你们就已踏上高三的旅程。回首过去的日子，走过的高一、高二是那么的轻松快乐。而刚步入的高三路却无异于没有硝烟的战场，困难与压力瞬间倍增。高三将是你们人生中最重要，最浪费不起的时光。因为一旦虚掷，就会失去一个改变人生的难得机会。人们常说，生命的奇迹，是在有限的时间和空间里创造出无限的价值。同学们，高三便是你