表文转化题技巧(表文转换题答题技巧ppt)

作者：四川省绵竹中学 龚志华

图文转换，是近些年全国卷语用板块常考题型，从2012年到2016年，连续考了五年。主要表现为图标和流程图。2017年虽然没考，但并意味着今后不会考，即使是没专项考查，也有在作文和实用类文本阅读考查的可能。

图文转换，一要会看图（表格、柱状图、饼状图、曲线图、流程图、徽标、漫画、摄影图片等），二要善表达。

本文只讲表文转换。

这里我们以2014年辽宁卷的如下题目为例来谈谈。

阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（6分）

（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？

A．非常希望B．希望C．不希望D．无所谓

（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）

A．家庭B．学校C．社会D．以上都是

调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中①。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中②；同时也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，③。

看图之前，先要看清转换要求。

2014年辽宁卷要求是据表填空。

如何看图呢？

这道题第一空所填内容，应该看哪一表格哪一项呢？据内容提示，显然看表格一B项，第二空，看表格二D项，第三空看表格一B项A、B项，都需要横看。

如何转换为文字呢？

第一，不能出现数字，而要换为表范围或程度的词语或短语；

比如这道题，第一空填“多数希望开设礼仪教育课程”，第二空填“多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担”，第三空填“学生比市民更加热烈”。这里的“多数”便是由数字比较所获得数量范围。

第二，要注意分类和捕捉规律。

如下面试题：

下表是对中学生崇拜偶像的类型的抽样调查，请仔细阅读，然后用简明的语言完成后面的题目。

中学生崇拜偶像的类型抽样调查表

（1）由表得出结论：

（2）这个结论表明：

要进行转换，就是注意表格数据显示的规律和存在的分类。在这个表格中表现为每一偶像类型都有占比，存在的分类是自己与他人（别人）。

第三，要积累答题经验

比如这个表格题，得出的结论，既需要全面关注得出看法，还需要分析，具体可这样填写：（1）中学生崇拜偶像的类型多样化（2）中学生思维活跃，理想不同，追求不同。

至于这个结论表明什么，显然也是根源分析，可从中学生关注自我不够方面来谈。

有时结论中，还包括建议。这就要视表格内容来定。

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