2008年英语六级听力(2008年六级听力)

( 三 ) 六级考试听写填空技巧

　　六级听力考试中除了 multiple choice 之外，还有就是听写。听写是六级考生们最为头痛的一种题型，但事实上只要掌握了好的方法，听写应当算是相对比较好做的。同学们只是需要把听到的内容以笔头的形式表达出来，无须做 完整记录，只要将大概意思写下即可。但由于大部分同学对此种题型不熟悉，要做好也并非易事。以下就为同学们介绍一些方法：

　　听写在很大程度上与考生的语音知识及辨音能力有关。因此学生在考试时听清语音非常重要。

　　1) 同音词辨别。英语中的同音词较多，这也是考试中容易 谜惑 同学的地方。请体会以下几组词：

　　flour[flaue] 面粉 ------flower 鲜花

　　meat[mi:t] 肉—— meet 遇见

　　right[rait] 正确的 -----write 写

　　2) 近音词 的辨别， 近音词 是指那些读音相近或相似的词。英语单词中许多的音素之间差异很小，难以辨别。试分辨以下几组词：

　　abroad 国外；海外—— aboard 船上；车上

　　cloud 云；云状物—— crowd 人物；大众

　　sick 患病的；病人的—— thick 厚的；粗的；粗壮的

　　3) 英语中的连读现象也为学生准确掌握所听内容造成了很大的干扰。因此同学们在练习时 应试着 了解并掌握连读的特点及规律。

　　4) 虚词的 弱读现象 也是一个难点。英语中如冠词、一些连词及介词这样的虚词在朗读中一般读得较轻。同学们在听懂主要词语的同时，还应尽力捕捉这些弱读的 虚词。请留意以下词组：

　　not at home several times a day just as well

　　英语在语音方面存在的种种现象都可能构成听写中的难点，考生必须了解并掌握其特点及规律。而且，在填好空之后，还要根据上下文全篇的意思，去审查自己写下的句子是否正确无误。听写填空的短文涉及的题材和内容都十分广泛。因此，所听写的词汇没有固定的范围。同学们不能只停留在看到单词能想起来什么意思的水平上，而还应该能够准确拼写单词。凡六级大纲所列词汇均应加强记忆，以便能正确拼写。此外还要熟悉构词法知识，对词根相同，只是增加了前缀或后缀而改变了词性或词义的词，也要能够书写。例如：大纲列有 geographical，geography 两个词，那么同学们应该知道 geographically 这个词的正确拼写与词义。

　　在听写练习中，同学们应该首先明确所须听写的内容是句子还是句子的一部分。在书写时还应该注意字母的大小写。在以下几种情况下必须使用大写字母：

　　(1) 每句话开头的第一个字母大写，包括引用的句子。如： George Bernard Shaw observed ，“ Home is the girl's prison and the woman's workhouse ．”

　　(2) 单词“ I ”处处大写。

　　(3) 专有名词，如地名、人名、历史事件、历史时期、报刊名称、组织名称、种族、国名、语言等单词的第一个字母需大写。

　　(4) 书报、文章标题除冠词、连词和五个字母以下的介词外，其余单词的首字母均需大写。例如： Pride and Prejudice，Gone with the Wind

　　在下列情况下则要使用小写字母：

　　(1) 在逗号后。如： My mother，however，saw the injustice involved ．

　　(2)在冒号后。当列举一系列并列事物或紧跟一个分句时，应使用小写。因为有现成的句子，在听写填空中涉及的语法考点并不多。但是语法的问题大家仍需注意，因为有时候同学们会因听写错误从而造成句子的语法错误。例如：将 He's 写成 His ；将 the United States'food supply 写成 the United States food supply ．因此同学们在听写完全文后，最好能留一点时间检查一下是否存在语法错误。

　　听写填空时若能迅速记下单词，成绩会有很大提高。在第一次听朗读时，虽然空格处停顿的时间不长，但是我认为仍应尽量记下各空格处的一、二个单词，在把握文章大意的同时最好能写下重点的词语，因为这些词语同时都是采分点。这样第二遍听音的时候会轻松一些。记录时只要记下单词的一部分就行，既节省时间又能提醒自己这是什么单词。也有的同学先把实词写下来，然后再根据意思补上虚词。这也不失为一个好方法。总之，大家应以最有效的方法让自己多记下一些单词。当然， practice makes perfect 。任何一种技巧或方法都需要同学们平时多训练。对单词的拼写练习应给予充分的注意。上课时可以尝试尽量不看老师的板书而只是靠听来记下老师的例句。另外，在考试时最好能提前把填空的全文通读一遍，了解全文大概讲 的是什么内容，划出中心词。根据中心词和所填的空大概在听力文章中的位置有目的的去听，这样在听音以前就有了一个底，然后再结合所听到的内容来进行考虑，这样一定能做好填空这一部分，取得好成绩。

　　更多信息请访问： 　　考试大四六级论坛　　外语在线题库

  相关文章:

   1.alterv.改变，改动，变更2.burstvi.n.突然发生，爆裂3.disposevi.除掉;处置;解决;处理(of)4.blastn.爆炸;气流vi.炸，炸掉5.consumev.消耗，耗尽6.splitv.劈开;割裂;分裂a.裂开的7.spitv.吐(唾液等);唾弃8.spillv.溢出，溅出，倒出9.slipv.滑动，滑落;忽略10.

   关于四级写作，通常大家都会背诵一些作文模板句和常用素材，考场上再结合主题自己写一些，这样在作文上拿到的分数就会达到一个相对稳定的档次。想要在此基础上锦上添花，今天四六级和大家分享22020年6月大学英语四级模板范文：景点，希望对您有所帮助。大学英语四级模板范文：景点ThePal

   听力的训练是一项系统工程。只靠多听，采取量中求质的办法，是很难大幅度地提高学生的听力的。要提高学生听力，应从以下几方面入手。1、读准语音正确的语音是听音辨音的基础，只有把英语音学准读准，才能进行听音辨音。因此，我要求学生每天早晨坚持半小时的听录音跟读练习，跟读过程中，只求读准语音。随堂设计5分钟的辨音练习，形式可多样化。比如：一生朗读，其余听辨有无错

   四六级考试网提醒各位考生，11月12日大学英语四六级考试准考证打印入口已经开通了，距离考试的日子越来越近，今天和大家分享2018年12月大学英语六级作文模板：谚语格言类，请看下面的文章内容。文章题目为一句格言或谚语，通常模式为：解释谚语-举例论证-画龙点睛1.阐述名言或主题所蕴涵的意义。2.分析并举例使其更充实。Thegoodol

   2022年6月大学英语四级考试需要提前准备，提前背些范文，对范文里的句子进行灵活改编，能够更容易在写作中拿到高分，四六级网小编为大家整理2022年6月英语四级写作范文，希望对大家的四级考试作文题有帮助~Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic:MyViewontheL