四级听力考的内容范围主题(四级听力考点、题材解读)

准备四六级考试的同学经常热衷于词汇语法选择，感觉听力部分的复杂语言不多，不值得花费时间深究。而在考试中又往往被听力部分迷宫一般的语言所迷惑，陷入“山重水复疑无路”的尴尬。小对话属于日常口语对话内容，理解和记忆都不构成太大的负担，段落理解题信息量大，复杂句多，每一段的主题和相关词都不一样，似乎没有什么规律可循，在录音只放一遍的条件下很容易难倒考生。这种题型主要考查学生四个层次的能力：语音识别能力、语言理解能力、短期记忆力和快速判断能力。考生在全面掌握了四六级词汇的基础上，又有意识地训练了短期记忆力，所欠缺的只是对段落题出题规律的了解。如果增加一些这方面的意识，面对试题就可以从容不迫了。本人在长期的听力教学研究中总结出了以下思路，供大家参考并进一步探讨。

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　　四六级段落题的十大主题及关键考法思路

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　　1.故事叙述题

　　【幽默故事或奇闻逸事----灾难及逃生----通过学习提高成熟----谋生故事】

　　○开篇句引出故事背景及主人公遇到的困境

　　○主人公作出的计划、决定及其原因

　　○主人公采取的非同寻常的步骤和行为

　　○故事以生动的结局收尾——通常是主人公所提到的一句意味深长的话（推测言外之义）

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　　2．著名人物介绍题

　　【政治家、总统----艺术家----商人、企业家----科学家----运动员----在某行业有影响的人物】

　　○开篇句对人物进行简明扼要的介绍，有时带出生卒年代

　　○社会环境的局限性及人物面临的问题

　　○历史人物的活动、历史事件及相关年代

　　○人物的重大成就及历史地位评价

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　　3．学校教育介绍题

　　【美国中小学教育特点----美国私立学校及宗教学校----某大学的特殊教育体制方法】

　　○开篇句带出某类教育（学校）的基本特点及开办原因

　　○学校的教育地位、管理方法及资金来源

　　○学校生源、师资、课程设置、校舍、图书馆或课外活动介绍，经常提到数字统计

　　○学校最独特的一两个方面及相关原因

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