2009年六级听力真题(2009年6级听力)

其实，要想在大学六级考试中获得高分，并不像有些人想像的那么困难，实力加技巧能保证你在一切考试中获得成功。其实“实力+技巧”已经是一个无人不知的老生常谈了，但真正能在整个备考过程中始终牢记此点的人却并不多见。大多数考生不是过于偏重技巧的训练就是不相信实力的提高。在这个问题上，我的体会是：技巧的运用是建立在一定的实力基础之上的，而英语实力在有限时间内提高并非“不可能的任务”，关键在于掌握其中的窍门。所以，六级听力部分的备考仍应该以提高听力水平为根本，再通过对考题的分析和答题技巧的掌握来进一步提高分数。在下面的文章中，我会把一些最有效的提高听力的方法与大家分享，也会把我在六级听力备考过程中对听力部分试题的分析和总结毫无保留地奉献出来。

　　六级听力概述

　　听力部分在六级考试中的地位多少有些尴尬，论分值，它每小题1分，总分20分，只是阅读部分的一半；论难度，它又大于填空、作文；因为它不像后者那样，能通过突击和模拟化的训练在短时间内来迅速提高成绩。也正是因为如此，使很多考生将听力部分视为“鸡肋”，总感觉食之无味，弃之可惜。他们觉得为了这说多不算多，说少也不算少的20分，要花费比其他部分更多的功夫，来换取一个不确定的结果，多少有些不划算。但要想在六级考试中突破60分或80分这两个关卡，保证听力部分的得分是其中的关键。与阅读和单项选择相比，听力部分的得分一般更具有可预见性，而且临场发挥也一般比较稳定。也就是说，假如考生在考前对自己的听力部分心中有数，这会大大有利于考生拟定自己在整个考试中的应试策略，也会使考生在完成考试的其他部分时胸有成竹。而在考试过程中，由于听力是整个考试的第一部分，听力部分做好了，能有助于考生稳定情绪，充分发挥水平，在整个考试中获得主动；听力部分做得不好，则可能导致破坏了整个考试的节奏，还会影响考生完成下面考试的心态。可见，听力部分的重要性绝对不容忽视。

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