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四级拓展词汇(四级写作主体段扩展句都有哪些扩展方法)
2013四级考试写作技巧:拓展语言 增加亮点
写作。这一部分要求考生在30分钟内写完一篇至少120个单词的文章。写作部分是四级考生又一软肋,得分普遍不高。有的是不了解得分技巧,有的是写不出内容,有的是语法错误太多,有的是字迹太差…那么,最后一段时间,怎么尽可能提高写作成绩呢?
1、合理分配30分钟。
有同学草草看完题目要求,就匆匆下笔,结果跑题万里。如果文章偏离主题,那就不得高分。所以,建议考生用大概5分钟时间先审题,定下大概写作方向,写下重点单词,勾勒出文章的大概框架。接下来用20分钟左右的时间来写文章。考生一般是可以在这时间内完成至少120个单词的文章的,原因四级文章一般用7—10个句子就可以写完了。不过这也要求考生在考前做一定的准备工作,比如了解作文如何分类,每一类写作可能会涉及怎样的语言表达等。另外,考生应该在考试前写几篇文章,练练笔,不至于在考试中没有写句子的感觉。写完文章后,考生还应用2-5分钟时间来检查文章。考生如果不检查文章,就会自觉不自觉地犯一些错误,尤其是单数复数的错误和时态的错误。能力很高的同学也经常犯这样的错误,因为中国人没有单复数的概念,没有时态变化的习惯,导致母语思维影响英语写作。如果文章有一些低级的错误,就会在很大程度上影响考试成绩。
2、掌握拓展语言的方法。
近几年考生普遍感觉到四级写作变难了,一个重要原因是考应用文多了,考描述性的内容多了。这类题的特点是很多语言需要自己组织,不像以前的议论文,可以大量套用模板语言。的确,描述性的语言更加需要考生靠自己的能力遣词造句。
而考生遇到的更为重要的问题是不知道写什么内容,每个句子都得花很多时间来思考。如果有一个比较好的思路来引导我们,那写文章就会轻松多了。所以,建议考生在考前掌握如何通过因果关系、时间顺序、空间顺序等来扩展思维。另外,还要掌握如何分析原因,如何提供方法,如何做一些简单的评论。虽然考试形式可以灵活变化,但是考到的内容总是有这些共性。例如,2005年1月考竞选演讲词,中间有能胜任的理由分析,2003年6月考目击的一起车祸,中间有对车祸原因的分析;又如2003年6月要求考生描述车祸经过,2003年9月要求考生写大家如何帮助生病同学,2004年6月写一天旅游行程的安排,2005年6月写老师做的一件让我感动的事等等,这些内容都要涉及如何按照时间先后顺序写作,如何结合因果逻辑安排情节。
3、增加语言的亮点。
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