四级考试2019年6月第一套作文(2019年6月大学英语四级写作)

对于英语四六级考试相信很多同学都不陌生，对于今年英语四级写作考察内容为新闻稿让很多同学都感觉比较有难度。中公考研小编整理“2019年6月英语四级写作分析-以第一套题为例”内容，希望能给各位同学提供帮助。

　一、四级写作题目分析

首先大概评估一下今年四级写作的难度，从题材上面看，今年的应用文可以算爆出冷门。在12年12月份开始实行一试多卷之后，到我们本次19年6月为止的14次考试之中，仅分别在2016年6月出现过一次书信，2017年6月出现过一次广告，还有就是19年6月这次的新闻稿。

下面我们分析一下今年试题其中的第一套题：

作文题目是Directions：For this part, you are allowed 30 minutes to write a news report to your campus newspaper on visiting Hope Elementary School organized by student union. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

同学们看到作文题目的第一步必须要审题。看到要求写“a news report”（一篇新闻稿）之后确定写作题材为应用文，写作框架仍然保持三段式。虽然我们同学们之前可能在四级写作的备考中没有接触过新闻写作的模板，但是大家可以联想我们听力部分的新闻题型。新闻的六要素我们在听力题型中为大家分析过了，那么在写新闻稿的时候这6要素也当然不能缺少，即事件的起因，经过，结果，时间，地点，人物。

下面我们来具体分析一下每一段应该涵盖的内容要点：

首先第一段，用简单的语言交代时间，地点和人物，（还可以包括事件的起因）。

第二段，介绍事件的经过和结果，这段要求细致描述，同时注意条理清晰，可以考虑按照时间顺序来交代清楚。

第三段，也是最后一段，作为总结弘扬段，我们要对事件的影响进行总结和适当升华。

结合真题今年真题，审题发现题目要求我们write a news report to your campus newspaper on visiting Hope Elementary School organized by student union，是给校园报写一篇关于学生会组织大家参观（慰问）希望小学的新闻稿。所以我们首先找出了地点和人物分别为希望小学和由学生会组织的大学生，时间没有明确说明可以自拟。

那么我们的三段内容应该如下：

第一段：在学生会的组织下，某某学校的大学生于某日参观了某希望小学。

第二段：该校大学生在参观希望小学的过程中做了第一件事+第二件事（+第三件事），营造出了友善热烈的氛围/给希望小学带来了关爱和温暖。

第三段：这次活动给我们留下了深刻的影响并且获得了某某领导或机构的赞扬。弘扬了我国的传统美德（文化），我们日后要继续秉持这种精神/如果能有更多的人关注...（需要帮助的少年儿童），那么...（我们祖国的明天）将会...（更加美好和充满希望）

二、写作分值评估标准

一般情况下，四级写作的卷面印象是老师评分的第一步，卷面工整干净为佳。下面要看同学们的作文是否完整并且切题，有没有写了一段或者几句话就交卷了，有没有驴唇不对马嘴，如果没有那我们已经迈入了5-8分档。此时如何拉开差距就要看同学们的语言表达是否准确，逻辑是否清晰，这也决定着我们是否能够从8分冲入到11分档，同学们回想一下自己是否记得使用了Firstly，Secondly，Finally，To begin with，In addition，Last but not least，For one thing，For another等逻辑关系词。

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