新时代研究生教育改革发展(加快新时代研究生教育改革发展的实施方案)

开启新时代研究生教育发展新篇章

——聚焦全国研究生教育大会系列一评

习近平总书记日前对研究生教育作出重要指示，强调中国特色社会主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会的基础上踏上建设社会主义现代化国家新征程全面建成小康社会，坚决打赢脱贫攻坚战。党和国家事业的发展迫切需要培养造就一大批德才兼备的高层次人才。总书记的重要指示，为推进研究生教育改革发展指明了方向，开启了新时代研究生教育改革发展的新篇章。

截至2020年，我国研究生教育已为国家培养了超过1000万高层次人才。从建国之初，一切尚待完善，到研究生规模跻身世界前列，我国研究生教育经历了从小到大的不平凡历程，从弱到强，在改革开放和社会主义现代化建设进程中发挥了重要作用。不可替代的历史作用。中国特色社会主义进入新时代，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，对新时代研究生教育提出了新要求、新任务。新时代发展研究生教育，必须围绕党和国家发展需要，培养大批德才兼备的高层次人才。

推动新时代研究生教育改革发展，培养大批德才兼备的高层次人才，必须坚持“四项原则”方针。研究生教育要更好适应党和国家发展需要，必须紧密结合我国发展的现实目标和未来方向，服务人民，服务中国共产党的执政，巩固发展中国特色社会主义制度。服务改革开放和社会主义现代化建设。要引导青年学生树立远大理想，培养家国情怀，把小我融入大我，为人民而奋斗，为祖国做贡献，努力成为新人时代的人，肩负着民族复兴的重任。

推动新时代研究生教育改革发展，培养大批德才兼备的高层次人才，必须瞄准科技前沿、关键领域。研究生教育承担着培养高层次人才、推动科学研究创新的重要使命。当前，全球新一轮科技革命和产业变革正在加速，成为各国竞争的焦点，其中高精度科技领域的竞争尤为激烈。一些科技发达国家“设置障碍”“卡脖子”，给我国科技发展带来严峻挑战。因此，瞄准科技前沿和关键领域，是新时代研究生教育改革发展的重大历史使命，关系国家发展、民族未来。

推动新时代研究生教育改革发展，培养大批德才兼备的高层次人才，必须进一步推进学科专业调整。学科专业是研究生人才培养的基石。但目前我国部分高校一级学科调整周期过长，不能很好适应经济社会发展的新要求；一些高校自身设置不规范、二级学科规模小、分散等问题。急需优化调整。学科和专业是“双一流”建设的重点。各高校要不断优化学科结构，打造学科高峰，积极满足国家发展和民族复兴的现实需要，形成体现中国特色、符合高校发展实际的学科专业布局。

推动新时代研究生教育改革发展，培养大批德才兼备的高层次人才，必须提高导师水平，完善人才培养体系。这是提升研究生教育水平的重中之重。研究生导师团队肩负着国家培养高层次创新人才的使命和责任。只有他们才能不断加强对科学前沿的探索和研究，树立恪守学术规范、维护学术道德的榜样，在指导学生的过程中始终坚持高标准。严格要求、勤于沟通，才能充分发挥全过程、全方位的教育效果。高等学校要重视研究生导师队伍建设，致力于人才培养体系的健全和完善，与经济社会发展和新时代发展同步，让更多研究生毕业人才可以在服务国家重大战略的使命中书写自己的人生。壮丽的篇章。

推动新时代研究生教育改革发展，培养大批德才兼备的高层次人才，必须坚持党对研究生教育的全面领导。这是研究生教育高质量发展、坚持社会主义办学方向的重要保障。各级党委要站在“中华民族伟大复兴的战略全局”和“世界百年未有之大变局”的高度，深刻认识研究生教育的重要意义，加快培养研究生教育。具有高度责任感和使命感的国家急需的高层次人才。为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

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