分论点写作方法(怎么写好分论点)

【导读】

省事业单位考试近在眼前，大家的行测一定都复习得颇有章法了吧。那么咱们今天就匀一点时间留给申论大作文吧，一起探讨一下，如何在有限的时间里将大作文中篇幅最长的分论点写得又快又好吧!

一、分论点的写作思维

一般公式：分论点句子+解释过渡+分析论证(摆事实、讲道理)+结论对策

在综合分析题中，一般都是先给观点，再分析论证，最后落实观点。其实，分论点论证就是这样的综合分析思维。唯一的差别就是，在分论点句子之后，建议大家加上解释。

二、写作思维解读

1. 分论点句子

在分论点句子中，建议带上主题词，并且将该分论点写作的核心内容明确透彻地体现在分论点句子中，多写短句，少写长句。

2. 解释过渡

在分论点论证中，普遍存在的问题就是：写到最后，自己也不知道写了点什么。如果在分论点句子之后加上一句解释，强行对这个分论点做出理解，不仅扩充了字数，还能让接下来的内容引入顺畅，论证不再云里雾里。

此处的“解释过渡”一般可以用自己的语言进行组织，还可以引用一些权威表述搭配使用。

3. 分析论证

分论点的论证部分一直都是写作的重点，当然也是相当一部分小伙伴的难点。在此，给大家推荐几个在考场上比较实用的方法：

①利用材料中的素材进行改造

以2018年上半年统考中材料一的事例为例：袁老师会讲授知识，唤起学生的求知欲，采取合适的教学方法与学生沟通，通过“笔谈集”用文字的方式与学生沟通，给予学生爱与关注。

在利用这个事例时，如果你选择的是将归纳概括的答案抄到大作文里，那就不够高端了，我们需要做的是从案例中得到写作的内容提示，然后进行改造利用。一般可以将个例描述成泛例、将个例背后的现象提取出来，或者是从个例中得到一些启示感悟。

参考一：从袁校长的职业身份得出写作启示

作为老师，关爱学生是爱岗敬业;作为医生，治愈患者是爱岗敬业;作为法官，公正司法是爱岗敬业……

参考二：从袁校长的经历中联系主题得出写作启示

即使身处平凡的岗位，只要我们认真做好每一件小事，热心对待每一位群众，勇于担责、甘于付出，就能够在平凡中创造不平凡的价值。

②将案例用清晰的逻辑串联

一是一个案例详写，二是几个同类型案例构成并列，三是正反案例或现象构成对比。无论何种情况，都需要对案例进行分析，联系主题阐明道理。

③没有案例，可谈现状

现状可以描述典型现象，也可以泛谈，围绕论点谈当前取得的成绩、存在的问题、带来的影响。

4. 结论对策

分论点段落应该有一个总结，这个总结不是对于案例的认识，也不是简简单单把分论点句子再抄一遍。分论点段落的总结，是对分论点核心内容来说的，一般可以针对存在的问题浅谈解决办法;写不出对策的话，也可以是对分论点句子的改写，但需注意避免语言重复。

最后，需要注意的是，一般比较常规的五段三分式文章，分论点的字数控制在250-300字之间相对比较科学合理。相信牢记写作思维，再内化写作方法，分论点的论证一定能够又好又快地完成!

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