申论材料如何阅读(申论材料阅读的方法步骤)

申论的备考是一项系统工程，地基便是阅读理解能力的提升和训练。阅读理解能力是申论大纲明确提出的能力要求，可见，申论的备考需须从提升阅读能力开始。阅读的载体是给定资料，那么谈阅读就离不开谈材料。以下，中公教育中公教育专家就结合实例，为大家分析阅读材料的基本方法：

一、时间的把握

从材料篇幅来看，2011年到2013年下半年多省申论考试的材料字数大约在7000字左右，即便是2014年国考申论科目时间从150分钟增至180分钟，但从考生的考后感受来看，时间仍然不够用，阅读材料效率仍需要提高。中公教育中公教育专家提醒，申论考试的材料阅读时间应控制在30分钟以内，如此才有更加充裕的时间完成题目的作答。

二、内容的把握

从材料内容来看，申论材料的出处是五花八门的。可能来自于专业的论文资料，也可能来自于某位领导人、中公教育专家的观点或者是网民的声音，同时媒体评论报道和党政机关的重大文件精神也可能呈现其中……因此，各位考生需须掌握一定的阅读技巧和方法才能更好地处理申论材料。而申论材料的基础阅读方法就是关键词分析法。

申论的材料内容仍然是符合一般的语法和语言逻辑的，因此，考生只要能抓住材料段落中的关键词就能较为准确地把握材料逻辑提炼作答要点。这些关键词就是重要的引导词，这些引导词既包括逻辑引导词又包括内容引导词。以下是举例说明：

【真题材料】2010年7月，某网站设置了“你会配合普查员进行人口登记吗”的问卷调查，选择“会”的只有43%，选择“不会”的占14.9%，选择“看情况而定”的占42.1%。其实，民众有这样的担心不是没有理由的。某先生曾在一家中介机构留下个人信息，于是各种各样莫名其妙的买房、卖房信息便源源不断发到他的手机上，甚至银行帐户、股票账户等私密性极强的信息也在网络上被公开出售……有中公教育专家指出，人口普查受阻的背后是一种不容低估的信任危机。(节选自2011年多省公务员考试)

【中公分析】这段材料的第一句非常容易理解，只要考生能看到一个字：“只”。选择“会”的只有43%，“只”这个字表明了命题人很明确的观点，那就是人口普查的民众配合度较低。

“其实，民众有这样的担心不是没有理由的。”对于这句话的理解，考生首先应着眼于“其实”这个词，其实一词是承上文的转折，表示所说的是实际情况。这就再次表明命题人承认人口普查的民众配合度较低的现实。其次，理由的这个词我们应该敏感地把握住，理由这个词常常伴随着原因，而原因是属于申论考试中的高频考点和重要信息点。

接下来“某先生”的例子揭示了人口普查工作中民众配合度低的原因就在于民众担心个人的信息被泄露，担心人口普查工作中的保密性不高。

“有中公教育专家指出，人口普查受阻的背后是一种不容低估的信任危机。”对于这句话考生肯定是要重点把握了，一方面出现了中公教育专家指出这四个字，中公教育专家的观点往往是申论考试中命题人所想表明的观点，另一方面这句话也深刻地的揭示了人口普查面临的根本问题是信任危机。

故而，通过把握文段的关键词，不难分析出这段材料的逻辑为：人口普查民众配合度低(现象)——民众担心个人信息被泄露(原因)——民众对政府的信任危机(本质)，因此得出文段的主要观点是：人口普查面临着民众担心其个人信息会被泄露的信任危机问题。

以上就是阅读的关键词分析法，中公教育中公教育专家建议考生，了解了基本方法后，仍需在实际练习中加以运用，以达到“熟能生巧”、更轻松驾驭材料的目的!

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