高职怎么理解(高职生的理想900字)

【热点概况】

在电视台工作两年后，从中国人民大学新闻学专业毕业的乔东，作出一个令不少人费解的决定：去一所职业院校学门技术。3年后的今年夏天，作为江苏建筑职业技术学院矿井建设专业的高职生，他再一次大学毕业。在他人看来，这张毕业证书可能“无多大用”。但乔东对此十分满意，“因为这3年‘回炉’实实在在镀了金”。(8月3日《中国青年报》)

在德国，有五成德国适龄青年愿意进行职业教育训练，而不是选择读大学，即便是读了大学，很多学生也要在职校通过专业技能的培训。也正是有了强大的人才资源作为保障，才使得德国的制造技术始终处于世界前列。这种局面的形成，跟市场的作用发挥有着密不可分的关系，由于职校生在市场中“非常吃香”，加上就业前景和福利待遇都具有优势，才使得职业教育处于优先发展的地位。

【命题预测】

近日，一则新闻火爆网络，人大毕业的一个学生毕业3年后竟然选择去高职深造，有人认为这是我国大学教育的失败，你是怎么看的?

【参考答案】

对于该名人大毕业生的选择，我表示理解，个例的发生并不意味着我国大学教育着失败。每个人都有权力选择自己的职业和未来发展方向。

之该名学生之所以选择高职深造，主要原因有以下方面：

首先，当前的大学教育确实还是以理论教育为主。对于学生具体动手能力的培养比较欠缺，使得部分学生不能很好适应社会发展需要。

其次，当前社会对优秀的职业技工有巨大的人力需求缺口。尤其是我国正在战略执行的工业4.0措施，就需要大量技术人才;而且在很多行业，技工的薪资水平也非常具有竞争力，这也是选择的根源。

最后，我认为当前社会观念逐步开放也是选择本因。社会上对于大学的“神化”正在逐步减少，大学的普及率也在逐步升高，读大学并非难事，这样也使得社会更加容忍大学生作出其他的选择，规划自己的职业

所以总体而言，这一情况的发生我非常理解，我也提出以下的建议：

首先，媒体可以肩负社会责任感。媒体可以对社会的需求正确的宣传引导，多宣传“行行出状元”的理解，引导社会“一定要读大学”的风气。

其次，职业引导应加强。其实在高中阶段就可以向学生灌输职业选择的观念，引导学生正确决定自己的未来发展，避免职业选择的盲目。

最后，政府也要进行充分的政策配合。可以对高职教育提供更多的学习补贴，这样可以吸收更多的学生进行高职学习。

相信通过以上的努力，青年人都能有自己明确的职业方向，也能更好的取得职业生涯的成功。

【命题预测】

当前就业市场有这样一个怪相：大学毕业生很多，但找工作却很多，但还是有很多人愿意读大学;而高职就业容易，但选择的人却不多，你怎么看待这一现象?

【参考答案】

大学重视理论教育，高职强调动手能力。对于这个现象，我认为是客观存在的，职业的调节是市场经济自发的行为，但这样也增加了社会成本。

之所以出现这样的情况，原因有以下几点：

首先，大学扩招改变了社会人才结构。大学生多了竞争压力自然大，高职就业人数少，就业也自然容易，这本身符合自然规律。

其次，传统观念影响，大家都喜欢读大学，认为读大学才能改变命运。所以愿意读大学的人数远远高于职业人才，这也使得职业人才领域优秀人才匮乏，会出现比较抢手的情况。

再次，趋势即时如此。目前制造业，工业4.0需要更多优秀高职人才等，大国想要发展，制造业是基础，这也决定了职业人才会受到极大欢迎。

最后，当然这样的现状对社会不利。他扭曲了人才的正常分配，也增加了市场的调节成本，不利于建设高效型社会。

为了改变这一现状，我提出以下的想法：

一方面，国家加强调控。比如对于高职学生可以免除学杂费，这一能够极大的降低学生的就学费用，尤其对农村学生有极大的吸引力。

另一方面，职业引导应加强。其实在高中阶段就可以向学生灌输职业选择的观念，引导学生正确决定自己的未来发展，避免职业选择的盲目，老师应该给学生更多的职业选择建议。

相信通过以上的努力，这一“怪相”才会不再发生，大家都能在自身合理的职业上创造价值。

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