如何区分同化和顺应(同化和顺应的辨析)

瑞士心理学家皮亚杰的建构主义发展观中指出，人在认识周围世界的过程中，形成了自己独特的认知结构，叫做图式。而人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为同化与顺应。很多考生对这两个概念经常混淆，下面我们就来帮助大家区分辨别同化与顺应。

同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。就像是消化系统消化营养的过程。有个经典的鱼牛的故事，就是同化的例子。鱼听青蛙描述牛的形态(刺激)，言语信息输入到鱼的认知结构(鱼的形态)中，鱼将原来的结构根据言语信息做些调整改变，得到新的认知结构(鱼牛)。

顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。我们经常听到的“入乡随俗”这个成语反映的就是顺应。例如，教授从广告中得到刺激(平平安安碎石头，高高兴兴回家)，试图将刺激同化到原有的认知结构中，但找不到同化的立足点，因此同化过程失败，也就是不能理解。当被告之这是医院广告(新的刺激)，再次得到信息刺激。教授将认知结构立足点定位到医院，碎石理解为碎结石，教授恍然大悟，就明白了广告的含义。

个体通过同化与顺应达到机体与环境的平衡，如果失去了平衡，需要改变行为重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现了认知发展。

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