2015年宁波宁海县火车站客运服务人员招聘笔试练习题(7)

1 . 我国实行的是土地公有制，土地是国家的重要资源和资产。把土地无偿划拨给企业，或者以优惠政策的形式提供给企业，是国有资产的一种巨大( )。

A：转移

B：流动

C：流失

D：损失

2 . 桌子上有4个杯子，每个杯子上写着一句话，第一个杯子：“所有的杯子中都有啤酒”，第二个杯子：“本杯中有可乐”：第三个杯子：“本杯中没有咖啡”，第四个杯子：“有些杯子中没有啤酒”。4句话中只有一句是真话，那么（）为真。

A：所有的杯子中都有啤酒

B：所有的杯子中都没有可乐

C：第三个杯子中有咖啡

D：第二个杯子中有可乐

3 . 语言和语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅速，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指（）

A：一种语言对另一种语言的吸收

B：不同语言彼此间的相互影响，相互吸收

C：对外来语言取其精华，去其糟粕

D：既保持本国语言的精华，又吸收外来语言的合理成分

4 . （1）生命单体（2）原始水生物（3）生物大分子（4）简单有机物（5）地球生物圈

A：41235

B：32451

C：43125

D：34215

5 . 艺术欣赏的特点，其实不过是借有限却有力的诱导物，让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象有联系的生活经验，发挥想象，接受以至“丰富”或“提炼”既成的艺术形象。无形的音乐是给人听的，可是听音乐的人能够觉得看见了其实不在眼前的什么。有形的绘画是给人看的，可是，画出了汹涌水势的马远的《水图》，能够使人觉得仿佛听见了什么，这种精神活动，实际上就是一种“再创造”。 从文段文字意思看，艺术欣赏的条件是（ ）。

A：诱导物，“丰富”或“提炼”，“再创造”

B：特定的艺术形象，生活经验，想象

C：无形的音乐，有形的绘画，“再创造”

D：既成的艺术形象，接受，精神活动

6 . 目前，以经济和科技领衔的全球化浪潮正迅猛地________整个地球村。上面划线处填入词语，最恰当的是（ ）。

A：风靡

B：席卷

C：覆盖

D：平铺

7 . 马克思通过对资本主义生产中价值增值过程的分析，把雇佣工人的劳动时问分为（）。

A：生产使用价值的时间和生产价值的时间

B：转移旧价值的时间和创造新价值的时间

C：生产生产资料价值的时间和生产剩余价值的时间

D：再生产劳动力价值的时间和生产剩余价值的时间

8 . 本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程，要求每位学生至少选修2门，结果发现，有的学生选修了全部课程。据此，可以推出（）

A：有的课程没有学生选修

B：有的学生选修了3门课程

C：所有学生都选修了某门课程

D：所有课程都有学生选修

9 . 生产力反映的是( )。

A：人和自然的关系

B：自然界中物与物的关系

C：人与人之间的关系

D：个人和社会的关系

10 . 印度总理辛格2009年11月8日在出席“2009印度经济峰会”时呼吁，（）应当首先对温室气体排放负起主要责任，并为（）减排提供资金支持。

A：发达国家、发达国家

B：发达国家、发展中国家

C：发展中国家、发达国家

D：发展中国家、发展中国家

11 . 下列语句中，没有语病的一句为（）。

A：根据新的会议精神，文件对于商业流通领域出现的问题，从政策上和理论上作了深刻的说明和详细的规定。

B：有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。

C：“推动科学发展，促进社会和谐”是党的十七大主题的重要内容，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

D：倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。

12 . 历史上，语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。使用最广泛的语言，如英语、西班牙语、法语、阿拉伯语和俄语，都是或曾是帝国的语言，这些帝国曾积极促进其他民族使用它们的语言，权力分配的变化产生了语言使用的变化，英国和法国都曾坚持在其殖民地使用自己的语言，但大多数前殖民地独立后，都在不同程度上努力用本土语言代替帝国语言，并取得了不同程度的成功。这段文字意在说明：( )

A：本土语言是民族独立的重要标志

B：语言使用是政治权利的某种表现

C：利用权力推行语言是无法持续的

D：殖民统治对语言分部有深刻影响

13 . 这件事情基本符合正常情况，可以按照________程序处理。 填入划横线处的词语最恰当的一项是（ ）

A：陈规

B：常见

C：特殊

D：常规

14 . 小陈向老高借款10万元，约定1年内偿还，利率为银行同期贷款利率的3倍。小陈给老高打了欠条。为了确保借款的回收，老高还要求由裘某担任保证人，全额担保借款及利息的偿还。裘某答应了老高的请求，与其签订了保证合同。老高急等用钱，就将对小陈的债权转让给了老陈。此借款合同约定的利率高于银行的同期利率，对该合同的效力应当认定为（）

A：合同无效

B：合同中的利率条款无效

C：合同的利率条款修改为银行同期贷款利率后有效

D：合同有效

15 . 公共汽车：售票员（）

A：司机：火车

B：汽车：乘客

C：飞机：空姐

D：营业员：商店

16 . 网∶蜘蛛

A：花∶蜜蜂

B：运河∶水獭

C：巢穴∶鸟

D：鱼饵∶鱼

17 . 有人说，工作成绩是做出来的，不是喊出来的。但是，在信息化时代，我们却不能做封闭的实干家，要想取得更大的成绩，还必须学会宣传和推销自己，否则，再实干的人也会被时代埋没。这段文字说明在工作中要（ ）。

A：做想结合

B：边做边想

C：边想边做

D：多思多想

18 . 接触∶触摸

A：飘摇∶摇动

B：推进∶进展

C：科学∶学习

D：起飞∶飞翔

19 . 一国在一定时期内(通常为一年)生产的各种最终产品和劳务按当年市场价格计算的价值总和，称为一国的()。

A：国内生产总值(GDP)国民生产净值(NNP)

B：国内生产净值(NDP)

C：国民生产总值(GNP)

D：

20 . “自由基进行攻击的目标是细胞及其外围”一句中，“外围”是指（ ）。

A：胶原蛋白

B：弹性纤维

C：支撑组织

D：细胞膜

21 . 衡量某种所有制形式是否有其存在的必然性的标准是()。

A：公有化程度的高低

B：私有化程度的高低

C：能否适应上层建筑的要求

D：能否促进生产力的发展

22 . 某单位每逢年底会针对全体员工进行评优，评优奖项有5个，分别是最佳敬业奖、最佳创意奖、最佳协作奖、最佳写作奖，年度明星奖。其中如果评选了年度明星奖则不能再评选最佳创意奖和最佳敬业奖；如果评选了协作奖，就不能再获得写作奖；如果评选了敬业奖，则不能再获得协作奖。每个人最多获得两个奖项。综合科一共3位员工，揽括了所有奖项，每个人都获奖，但是奖项各不相同。已知员工甲获得了明星奖，员工乙和员工丙二人之间有人获得了写作奖。由此可知，下列推测一定正确的是（）。

A：如果乙获得了写作奖，则其还获得敬业奖

B：如果乙获得了协作奖，则乙和丙各获得两个奖项

C：如果乙获得了写作奖和创意奖，则甲一定只获得一个奖项

D：如果丙获得了协作奖，则乙一定不能获得敬业奖

23 . 社会保障制度是（）。　　

A：政府行为　　

B：企业行为　　

C：社会行为

D：个人行为

24 . 2008年1月8日，国务院发布《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知规定，自（）起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。　　

A：39569

B：39600

C：39630

D：39661

25 . 在一个家庭智力秀节目中，一对夫妇和他们的儿子、女儿参加了一场智力竞赛。结果显示：①第一名和第三名性别不同。②最年长的成员和第三名性别不同。③最年轻的成员和第四名性别不同。④第一名的年龄比第四名大。⑤父亲是最年长的成员。⑥第二名不是最年轻的成员。由此可见，第二名是（）

A：父亲

B：母亲

C：女儿

D：儿子

26 . 有时候真正的艺术创作并不是可以用理性分析来解释的，有时甚至是伴有几分癫狂特征的。美国当代诗人露丝斯通（RuthStone）说她年轻的时候在地里干活，忽然感到有一首诗朝着她走过来，就如在地里出现了一阵闪电，脚下的土地也在震动。斯通赶紧跑回家里把那诗写下来，感觉到那首诗就在她的背后追着她。有时候，跑得不够快，那诗就要离她而去了，就一手拿铅笔，另一只手伸出去把诗的尾巴拉回来。这时，斯通就把诗从最后一个字写到第一个字，也能把整一首诗写下来，只是顺序会倒了过来。对这段文字理解正确的一项是（ ）。

A：诗人露丝斯通诗兴大发，是因为她具有非凡的创造力

B：天才最优秀的特质或许就是某种伟大的力量借给他的

C：人们并不会认为天才就是无所不能的圣者，因为这么高的期望值会给艺术家带来压力

D：天才其实凭借的就是自己的创造力与灵感的结合

27 . 只有坚持科学发展观，才能实现可持续发展。为了子孙后代，我们必须实现可持续发展。由此可见（）。

A：我们必须加大宣传，重视环境保护

B：实现可持续发展必须和科学管理相结合

C：为了子孙后代，我们必须坚持科学发展观

D：只要坚持科学发展观，就一定能实现可持续发展

28 . 东奔西走：奔走（）

A：上和下睦：和睦

B：左思右想：思想

C：南腔北调：腔调

D：日积月累：积累

29 . 广播：电视：报纸（）

A：卫青：霍去病：汉王朝

B：清蒸：红绕：油炸

C：股票：基金：纸张

D：恒星：慧星：哈雷

30 . 启蒙意味着告别闭塞和蒙昧，走向（ ），启蒙的核心在于对理性的运用和（ ）。启蒙思想家相信宇宙的合理，秩序与可知，并据此对知识，国家，社会以及人伦进行合理而有序的（ ）。

A：文明，赞美，重建

B：聪明，显现，重塑

C：光明，向往，重组

D：开明，张扬，重构

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