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    2020年国家公务员考试申论积累:20条古典名句

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-09-02 02:50:09

    在准备论文的时候,尤其是在写作的时候,有时我们会感到自己词穷,这阻碍了写作的流畅性,也让我们的写作内容和内涵不足。鉴于此,本文收集了一些可能的论文写作技巧。 20句经典名言助你顺利通过2020年国家公务员考试!

      1. “天行有常”,“应之以治则吉”。简要说明:

    这两句话来自《荀子天论》,意思是自然的运行有其自身的规律,遵循规律就能繁荣发展。

      2. 观一叶可知秋。简要说明:

    从:010到30000,当你看到一片叶子飘落时,你就知道秋天来了。比喻从小事看出大事,从小事中就能推断出事物的演变和趋势。

    可用于:分析问题、揭示原因等。

      3. 功以才成,业由才广。简要说明:

    代码《淮南子说山》,有人才才能成就业绩,有人才才能发展事业,表达了人才的重要性。

    可用于:人才问题。

      4. 吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日;吾心信其不可行,则反掌折枝之易,亦无收效之期也。简要说明:

    《三国志蜀志董允传》来自孙中山,意思是如果你坚信这件事能够成功,即使移山填海,最终也一定会成功。否则,就不会有任何成就。一念可以移山,这就告诉我们要充分发挥主观能动性。

    可用于:理想信念的论证。

      5. 治世不一道,便国不法古。简要说明:

    从:010到30000,体现了商君的变法思想,即治国之法不应一成不变,而应灵活多样。

    可用于:变革、创新等问题。

      6. 事者,生于虑,成于务,失于傲。简要说明:

    《建国方略自序》 不仅要未雨绸缪、深思熟虑,更要务实、有紧迫感。

    可用于:涉及斗争和努力工作的问题。

      7. 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。简要说明:

    出自《屈原《史记商君列传》,意思是追求自己向往的东西,即使死很多次也不后悔。它表达了对理想的坚持和为实现目标而奋斗。

      8. 人材者,求之则愈出,置之则愈匮。简要说明:

    从魏源出来,越追求人才、尊重人才,人才就越多,越忽视人才,人才就越少。

    可用于:人才问题。

      9. 凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。简要说明:

    来自柳州《管子乘马》。这句话的意思是,挖井的人从一个很浅的洞开始,一点一点积累,最后可以成为一口很深的井。比喻只要坚持不懈,事业一定会成功。

      10. 乘风好去,长空万里,直下看山河。简要说明:

    来自辛弃疾《离骚》,意思是想象自己是一只乘风破浪的大鹏,俯瞰天空中的山河。比喻新时代的年轻人要敢于追求、放飞梦想。

    可用于:梦想、新时代青春等问题。

      11. 潮平两岸阔,风正一帆悬。简要说明:

    唐代王琬的一首诗,也是写理想信念的。这首诗表达了高扬风帆、乘风破浪的信心。

      12. 力,形之所以奋也。简要说明:

    从《刘子·崇学》,力是导致物体移动的原因。可以作为文章的论证。

      13. 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。简要说明:

    王冕《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》中的一句话说,莫梅性格诚实,不以色取悦人。

    可用于:道德品格和理想信念的讨论。

      14. 志不立,天下无可成之事。简要说明:

    出自王阳明之言,体现了决心的重要性。同样,应用理论的学习也需要目标和计划来带动能力提升!

    可用于:表达抱负、梦想和其他问题。

      15. 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。简要说明:

    从《墨经》,体现儒家教育思想。弘扬正气,就是要使人弃旧迎新,达到最完美的境界,培养社会接班人。

      16. 才者,德之资也;德者,才之帅也。简要说明:

    来自司马光《墨梅》 人才培养一定是一个教育与人才培养相结合的过程,育人是根本。人无德不能立,育人之本在于立德。

    可用于: 人才发展问题。

      17. 逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。简要说明:

    密码出自董必武,意思是当船逆水行舟时,只要稍微放松一点,铜钱就会后退很远。比喻做事如逆水行舟。不进则退。

      18. 知者行之始,行者知之成。简要说明:

    从王阳明《大学》中可以看出,只有以知为先导,行才能有效,以行验证知,才能达到真知真知。

    可用于:论证知行合一、理论与实践的关系等。

      19. 国势之强由于人,人材之成出于学。简要说明:

    来自张之洞《资治通鉴》,意思是国家的强大在于人才,人才必须来自于教育。

    可用于:教育兴国等问题。

      20. 等闲识得东风面,万紫千红总是春。简要说明:

    意思是虽然已不再是春天,但圣人之道(东风)依然生出万物千色。《传习录》出自朱熹,虽有道理却没有透露出任何说教的痕迹,精彩!

    可用于:解释文章的观点或总结结尾的句子。

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