主旨概括题选对策(主旨题选项有对策怎么选)

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在行测考试中，片段阅读可以说是重点题型，而其中主旨题是考生最为头疼的题目类型之一。对于一些文段，尤其是“自己认为”应该选对策时，总是出错。那到底怎么选对策?下面中公教育给大家来分析一下。

选对策共分为两类，第一类：“文段行文直接给——单刀直入”;第二类：“文段隐含倾向——旁敲侧击”。接下来我们通过题目体会下，怎样选对策。

例题1

随着技术的进步，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络、跨时空迅速传递，使意见空间加大，力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力，因此政府对“舆情危机”的处理，需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对。

对这段文字概括最准确的是：

A说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式

B.对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式

C.剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因

D.分析通信技术发展与舆论环境变化之间的关系

【中公解析】A。文段首句先进行背景铺垫，强调当前的政府执政的舆论环境发生了变化，各种舆论可以借助网络迅速传播，决策透明度也在增加，公民民主参与意识也在增强。最后给出对策，说明在这一形势下，政府需要针对新出现的情况，采取新的方式来应对。对策是重点，并且尾句的对策通过对策词(需要)引导，同义替换后，答案选择A项。其他选项均不是对策选项，应排除。故正确答案为A。

例题2

随着社会经济的发展、家长对优质教育的渴求、各界对一流教育的高期待，教育颇像一首歌所唱的那样，“身上背着重重的壳，努力向上爬”。而负重之下的教育，常常处于紧张、逼仄、压抑的状态，无暇顾及一个个鲜活的生命，本质上是很难谈及优质的，处于教育场内的每个人，也都难成受益者。

这段文字意在强调：

A.社会各界应降低对教育的期待

B.教育发展应轻装前行，让更多人受益

C.优质教育应该顾及每一个人的状态

D.市场经济背景下，优质教育难以为继

【中公解析】B。文段先介绍了教育因经济的发展、家长的渴求、社会的高期待等原因而负重前行的现象;接着提出观点，即负重之下的教育难以谈及优质，处于教育场内的人，都难成受益者。可知文段意在说明，教育应轻装前行，使身处其中的人受益。A选项对策不具针对性，只解决了高期待，还有经济、家长的渴望，所以A对策解决不了问题，排除。B选项针对原因提出对策，具有针对性，保留。C选项对策不具针对性，排除。D选项是问题的片面描述，非重点，排除。故正确答案为B。通过这两道题我们来总结下选对策的题型。当遇到例题1题型，文段“单刀直入”，行文脉络是“问题+对策”、“现象+对策”，直接给出对策的，并且部分尾句的对策通常会用对策词(需要、应该、要);假设句(如果...就...;条件句(只有...才...、只要...就...),同意转述尾句所强调的对策。遇到例题2题型，文段并未直接表明观点，而是隐含的，行文脉络是“问题+危害”、“问题+原因”、“重要性+缺陷”时，合理推断作者意图，针对文段给出的问题或缺陷提出对策。(对策一定要能解决文段所出现的问题)，业精于勤，希望同学们能够掌握这两类题型，选“正确”的对策。

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