初中生不会系鞋带学会辩证看问题(初中生不会系鞋带即兴评述)

【导读】

本篇内容中公事业单位提供面试热点知识《三成初中生不会系鞋带需要重视更需解决》。

【热点梗概】

8月27日，钱报记者见证了一场“艰难”的比赛。在杭州采荷中学新生军训现场，初一新生们比赛系鞋带。原本以为，对于10多岁的孩子来说，这是一件很简单事。哪知道，竟然有三成学生不会。好多孩子怎么都无法把解下的鞋带正确地穿回鞋帮的小孔内，钱报女记者不忍心上去帮忙。后来，不少孩子竟主动提着鞋子找老师求助，真是让人大跌眼镜。

(8月28日《钱江晚报》)

【题目预测】

对于三成初中生不会系鞋，请谈谈你看法?

【答题要点】

当下，由于各种原因，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象，甚至于出现了材料中三成初一新生不会系鞋带的现象，而其背后，暴露出了中小学生劳动、独立教育存在不足，这值得社会、学校、家庭的反思，更需要去解决。

在现行的教育体制下，学生成绩和升学率，成为衡量学校办学质量的重要标准。学校片面追求学生的文化成绩及学校的升学率，而忽视了对学生思想品德、生存能力及劳动技能的教育，导致培养出来的学生，有知识、有文化、有思想，却失去了劳动的热情和生存的本能。家庭中孩子们也时常被教育说，考到好成绩读到好大学，未来才有出息，家长包办孩子一切，甚至于告诉孩子，劳动不重要靠体力劳动吃饭是没有出息的表现。而这些都会造成中小学生大都“四体不勤、五谷不分”，当国民体质监测数据连年下降，孩子近视率逐年上升的时候，这些都会影响孩子一生，甚至于影响到国家人才战略。

三成初中新生不会系鞋带，亟须让给孩子独立教育理念深入人心。这就要求，开展劳动教育，应成为中小学生素质教育的“第一课”。

第一，必须从义务教育阶段开始，将劳动教育纳入应试教育体系，纳入学校日常教育教学计划，成为学生的“必修课”。

第二，学校还要与家长配合，告诉和督促家长学会放手，让孩子早点独立，就从学会系鞋带开始。

第三，社会中特别是媒体要淡化“唯分数论”加大对于独立教育劳动教育的宣传，在社会中形成一个尊重劳动，劳动光荣的氛围。

只有这样，多方合力才能真正让人们不再“重文轻劳”。

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