爸爸去哪儿家庭教育现象(爸爸去哪儿教育孩子)

2013年最火的电视节目是什么?毫无疑问当然是“爸爸去哪儿”。在这个由爸爸和孩子组成的小家庭里，我们看到了爸爸和孩子面临问题时表现出的种种怪异表情，同时也深刻的认识到爸爸在孩子成长发展过程中的重要影响作用。当我们看完节目，陪这些爸爸和孩子笑过、乐过、哭过之后，我们不由地需要深思：在当代社会中，“爸爸们”因为各种原因，在生活中陪伴孩子的时间越来越少，这在一定程度上给孩子造成了童年依恋感的缺失。同时，也提醒我们应该更加重视家庭教育在孩子成长过程中举足轻重、不可替代的作用。中公教育陈晓蕊老师从家庭教育的角度为您解读节目背后的家庭教育常识。

一、家庭教育是儿童认识世界的起点

前苏联教育家马卡连柯说过：“家庭是最重要的地方，在家庭方面，人初次向社会生活迈进!

家庭是孩子的所学校，父母是孩子的任教师。幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要，幼儿的成长不能欠缺家庭天伦和乐的生活气氛。

在整个家庭教育过程中，“父亲”担任了一个甚为重要的角色——孩子游戏的重要伙伴。

游戏是幼儿认识世界、适应世界变化的主要途径，通过幼儿能够获得认知、技能等各方面的发展。在家庭交往中，孩子的照料一般是落在母亲的身上，而父亲在工作之余，也仅仅只是用较少的时间与孩子一起做简单的游戏。但是这些简单的游戏能使孩子兴奋、激动、投入、亲近、合作而有兴致地参与进来。久而久之幼儿就会把父亲作为游戏伙伴来选择，同时也使父子间的关系更加亲密。所以父亲无论工作有多忙，都应该每天抽点时间和孩子做点小游戏。就算简单的抱着孩子转一圈也足以让孩子满足的了。

二、家庭是幼儿的个学校

父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。瑞典的贝肯罗斯博士说过“在个性、社会性、智力发展和文化特征方面，父母是孩子的个和最重要的环境影响因素。”幼儿入园前的生活是在家庭里度过的，家庭的影响印刻在幼儿身上，每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等等。

(1)父亲帮助孩子形成积极个性品质

父亲通常具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、富有合作精神、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。孩子在与父亲的不断交往、相互作用中，一方面接受影响并且不知不觉地学习、模仿;另一方面，父亲也自觉、不自觉地要求孩子具有以上特征。没有父亲的孩子会缺少克服困难的勇气，具有较多的依赖性，缺乏自信，进取心，同时在冲动的控制和道德品质发展等方面也受到削弱 。综上所述，家庭教育要求父亲能够更多的时间来陪伴幼儿。

(2)父亲能提高孩子社交技能

母亲由于家务负担重、性格等原因，没有父亲那么多闲暇和机会去进行交往。而随着孩子长大，学会说话、走路，独立性、生活自理能力的增强，与外界交往需要也日益增多，要求扩大交往范围与内容，不再满足于以往的交往方式与圈子，因此父亲成为孩子重要的游戏伙伴。同时，父亲会影响幼儿的交往态度，使他喜欢交往，在交往中更加积极、主动、自信、活跃。

(3)父亲能使孩子性别角色正常发展

婴儿期父亲缺失，对男孩性别角色发展不利，影响尤其大。但同时，女孩性别角色行为也受影响。父亲积极地和孩子交往，有助于孩子对男性、女性的作用与态度有一个积极、适当而灵活的理解。

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