申论过渡句怎么写(申论作文过渡段常用套话)

在结构比较灵活的申论作文中，经常需要写过渡段。如何才能写好过渡段?在此总结了两种非常实用的过渡段写法。

第一种：围绕A与B写一篇文章，A与B呈现对立统一关系，比较适用与五段两分、六段三分等结构，一般放在第二段，150字左右。

模板：A与B是一对矛盾，既对立又统一。一方面，如果一味地追求A……;另一方面，如果一味地追求B……。因此……。

例题一：主题——文化走出去要“内外”兼修

【解析】文化走出去的“内修”与“外修”是一对矛盾，二者既对立又统一，并非此消彼长的单项选择题。一方面，如果在文化走出去过程中，只注重“内修”，故步自封、止步不前，对传统文化不加取舍的保护和继承，那么文化走出去的过程中将无法“接地气”，难以符合国际主流的“文化经验”和“感觉结构”。另一方面，如果只注重“外修”，全盘西化、崇洋媚外，那么将导致中国的文化产品缺乏特色，成为无源之水，无本之木。因此，文化走出去要“内外”兼修。

政府这只“有形的手”和市场这只“无形的手”既对立又统一，并非此消彼长的关系，二者相辅相成。一方面，如果政府管得过多、过严、过死，既当“裁判员”又当“运动员”，则会导致市场活力缺乏，资源配置效率低下，甚至浪费资源。另一方面，如果只注重利用市场的调节作用，政府的职能则难以得到有效发挥，这将会导致基础设施的建设滞后、公共服务不完善，监管缺位，市场乱象频发。因此，我们要做到市场和政府两手抓，推进精准扶贫，进一步释放经济红利。

第二种：拆分开头，把开头写成两段，一般在只能找到两个分论点，且二者是并列或者递进关系的时候采用，字数一般150字左右。第一段引入话题，第二段分析过渡+亮明观点。

例题一：围绕“用创新给环境友好的拥抱”写一篇文章。

【解析】论点：制度创新;技术创新;

第一步：引入环境这一话题——改革开放的中国巨轮已经劈风斩浪四十年，四十年砥砺奋进，春华秋实，中国经济取得了巨大的发展，人民的物质生活水平得到了极大的提升(改革开放以后，中国经济及工业化进入快车道，迅猛发展，人民的生活水平不断的提升，各项……)。然而，在发展的同时也带来了严重的环境污染问题。(雾霾遮空屡见报端、二氧化硫屡屡爆表……)昔日的开阔水域如今“暗流”涌动，昔日的大河奔腾如今泥沙俱下，昔日的蓝天白云如今雾霾遮天……

第二步：分析影响——环境的恶化不仅危机人类的健康，也制约着经济社会发展以及人与自然的和谐相处，更会影响可持续发展。“悟已往之不谏，知来者之可追。”面对环境恶化的困局，我们该如何解决呢?只有打开视野，锐意创新，才有可能给生态环境一个更“友好”的拥抱。“苟日新，日日新，又日新。”我们应该用好创新这一新引擎，开拓进取，改善生态环境。

第三步：亮明观点。

例题二：文化走出去要内外兼修

【解析】第一步：引入话题。放眼世界，文化领域的互动已经深深融入国际经济、政治的博弈之中，各国都十分重视文化走出去。立足国内，随着我国国际竞争力的不断增强，文化走出去已经成为发展之要、时代之需。但是，我国在文化走出去的过程中还有很大的改进和提升空间，存在诸多问题。历史虚无主义思潮泛滥、东施效颦的“西化”鼓噪、急功近利的发展思维盛行……

第二步：分析过渡。文化走出去过程中存在的问题十分严峻，如果不及时解决，不仅会使得中国文化这条奔腾不息的江河难以从远古流向未来，也会有损中国的大国形象，更不利于世界各国领略中国文化的风采。“悟已往之不谏，知来者之可追。”——第二步：分析影响;面对这些问题，该如何解决呢?关键在于我们要担当起应有的责任和义务，做到“内外”兼修，从而推动文化走出去实现量变到质变的飞跃，提升中国的文化软实力、国际影响力，乃至综合国力。

  相关文章:

   【热点背景】习近平总书记日前在海南考察时强调，推动乡村全面振兴，关键靠人。让能人大施所能、大展才华、大显身手，乡村才能建设好。乡村振兴中的“人才”,他们有经验、懂管理、会经营，为农村的发展注入新活力。我国农业农村工作的重心从脱贫攻坚转向了乡村振兴，乡村的发展方式从外生驱动型转向了内生发展型，这也为乡

   “珍珠为宝，粮食为金”,粮食安全关乎民生幸福，粮食安全关乎社会稳定，粮食安全关乎国家发展。追忆往昔，一部中华文明史就是一部与饥饿的斗争史。康熙元年，吴川大饥，二年，合肥饥;雍正元年通州饥，二年春，蒲台大饥;1959——1961年中国全国性饥荒……吃饭问题始终是国家的头等大事，也是撬动国之根本的因素。因此，我们必须牢牢坚守发展基本国策，将粮食安全掌握在自己手中。保障粮食安全

   古人云：亲其道，信其师。良好和谐的师生关系，是走进学生心里的关键，能让教师“不战而屈人之兵”，提升教育教学效果。作为既教书又育人的教师来说，只有真诚，深沉的爱生情感，才可使教育获得成功的源泉所在，也是教

   组织管理题型中的微观类题目越来越多，出现在四川公务员面试中也极有可能，它对考生的能力要求更高，从而使很多考生无所适从，不知如何找到题目所要求的作答点。这需要考生具备宏观类题目能力之外的另外一种能力，即挖掘和分

   【导读】一、平和状态的监护人选任：（一）法定监护1、未成年人的法定监护人当然监护人：父母。需注意：父母离婚，不影响法定监护关系，离婚后父母仍然是未成年人的法定监护人，只是监护责任的轻重有所不同。父母死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：第一顺序：祖父母、外祖父母；第二顺序：兄、姐；第三顺序：其他愿意