公考申论写作技巧(申论作文怎么练)

文章写作一直是很多考生的痛点。如何才能在2018年北京公务员考试申论备考中一击制胜?如何才能在作文上有所突破?如何才能让文章写作变得更加容易?影响分析法将帮助你快速完成文章写作的任务。华图教育在此进行具体指导。希望能帮助到备战2018年北京公务员考试的考生们！

影响分析的分论点段落基本写作方法

确定段落结构：分论点+过渡句+陈述成绩或问题+影响分析+结论

影响分析段落公式：

分论点+过渡句【(主题)一直被认为是……，(角度)对于(主题)不足，造成(问题)。】+说明当前问题或成绩。+影响分析【这一(事例)证明，(主题的问题或成绩)与(角度)密切相关，不仅提高了……，还提高了……，更激发了……。同时，……带动了……的发展，为……提供了发展空间。因此，加强……，明确……，对于……至关重要。】+结论对策。

优化方法：一方面可以使用案例来替换简单的陈述问题或成绩，增加段落的可读性;另一方面，优化段落中的句型，增加比喻、排比、设问等修辞。

影响分析的实战演练

分论点：扫清全民健身的“认知”障碍，保障国民健康与幸福民生。

问题：重视程度不足，造成国民健康意识薄弱。

影响：提高体育赛事的转播率，提高体育的关注度，激发参与热情。带动旅游经济、广告业、体育器材等相关产业以及餐饮业等服务业发展。

组合段落展示：

扫清全民健身的“认知”障碍，保障国民健康与幸福民生。健身一直被认为是个人行为，国家对于全民健身的重视程度不足，造成国民健康意识薄弱。我国体育运动的热度有所提升。这一转变，与我国体育管理体制改革密切相关，不仅提高了体育赛事的转播率，还提高了国民对于体育的关注度，更激发了群众参与体育的热情。同时，赛事的举办带动了举办地的旅游经济、广告业、体育器材和装备行业的发展，为当地的餐饮业等服务业提供了发展空间。因此，加强对体育健身的重视，增强体育部门与工商、旅游、文化等部门间协调配合，对于提高全民健身的认知，维护健康权益具有重要作用。

优化句式改变段落：

打开全民健身的“认知”之门，步入国民健康的幸福之路。健身作为一种“独善其身”的个人行为，长期以来，缺乏国家的制度、机制和管理体系的重视，逐步形成了国民健康认知障碍。但是，随着北到大连、南到广州的十余个城市举办“马拉松”比赛，全国掀起“马拉松热”。这一“冷门”赛事，在中国由“冷”转“热”，与我国体育对于体育的认知转变密切相关，群众对于运动的关注提高了体育赛事的转播率;国民对于赛事的关注度，更激发了群众参与体育的热情。同时，赛事的举办带动了举办地的旅游经济、广告业、体育器材、餐饮业等服务业提供了发展空间。因此，加强对体育健身的重视，提高全民健身的认知，才能切实维护健康权益。

华图教育提醒大家，作文的备考需要从知识积累和技巧掌握双向入手。认真学习基础理论和写作公式，让理论和公式帮助你快速形成作文思路。同时，各位考生还要及时补充社会热点和理论政策，让丰富的案例和精准的政策成为加分点。

  相关文章:

   行测常识判断考查题量大、范围广，是失分率较高的一种题型。其实，该类题型考查知识点仅在“知其然”的层面上，不是特别深入，所以破解此类题目应以积累为本。接下来，中公教育为考生们准备了文学常识中的一些“四”来扩充大家的储备。大家最为熟悉的应是“四大名著”，全称中国古典长篇小说四大名著，包

   俗话说得好，学而不思则罔，思而不学则殆。学习最重要的还是思考。公务员备考道路就是锻炼思维能力的道路，最终出头的肯定不是硬学的而是会学的。作为考验智商的终极题目——逻辑判断题，不知道杀死了多少学霸的脑细胞，伤害了多少学渣的小心脏。而其中的真假话问题，真是让多少痴心儿女真真假假分不清楚。当我们已经习惯了“一找二绕三回头”的方法，出题人为了证明自己的存在，又推出了更多更难

   申论范文：让学生站在同一起跑线上实现教育公平教育是人类的永恒追求，“十年树木、百年树人”这句历经千年依旧散发着智慧的光芒，也将教育的重性阐述的淋漓尽致。教育肩负着培训多样化人才、传承技术能力、促进就业创业的重要职能，更承载着中华民族伟大复兴的希望。教育公平，是孔子、柏拉图等东西方仁人志士追求千百年的奋

   【导读】【热点梗概】9月20日，温州市政协十一届三十七次主席会议召开，围绕老旧小区改造提升开展专题协商。记者从会议上获悉，目前，温州市已起草研究《温州市区老旧小区改造三年行动方案(2019-2021年)》，鹿城区、龙湾区、瓯海区共11个小区列入新一轮老旧小区提升改造试点。

   （记者周前进）记者昨日从四川省人事厅考试中心获悉，目前广元、泸州、眉山、自贡、巴中、资阳、内江等7市陆续公布了公务员招考计划，7市将招录596人，其中，广元、自贡和内江招考公务员今起报名。两种职位招录对象不同这7市的招考职位分为普通职位和特殊职位。普通职位主要面向2008年高校应届毕业生和符合职位要求的社会在职、非在职人员（