操作性条件反射教学应用(操作性条件反射的解释)

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伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳，一位美国心理学家，新行为主义的代表人物。他引入了操作条件性刺激，发展了巴甫洛夫和桑代克的研究，揭示了操作性条件反射的规律。的“斯金纳箱”是斯金纳用来研究操作性条件反射的装置，在心理学界和生物学界影响深远。

操作性条件反射这一概念，是斯金纳新行为主义学习理论的核心。斯金纳认为人和动物的行为有两种：一种是应答性行为，另一种是操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是经典条件作用的研究对象，也就是说斯金纳认为巴甫洛夫的实验属于应答性行为，它所强调的是刺激作用在反应之前，先有刺激再有反应。而斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。

斯金纳认为强化作用除了有积极强化作用还存在着消极强化作用。虽然其分类不同，但是目的都是为了增加反应出现的概率。我们称消极强化作用为负强化，所谓的负强化就是摆脱一个厌恶刺激，从而增强行为出现的概率。

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