省考综合分析真题(公考综合分析题)

观点是特定主体对某个社会现象、问题、某个话题发表的看法、立场、意见。在综合分析的考查中会要求对给定观点进行理解或发表看法。而在作答中，介于综合分析能力的要求，以及近几年联考的考查趋势，往往会让考生对作者的观点代为陈述、或者发表评价。因此，华图教育提醒各位考生，在综合分析观点类题目备考中，根据题目要求以及命题的思维视角出发，理清命题者意图，针对性作答，提高作答的效率。

一、对观点代为陈述

代为陈述，往往是作者对某个主题发表自己的看法，但是就句子本身而言，往往会有代指，或者间接含义。其作答要求考生对该句子进行理解，阐述句子蕴含的深层含义，或言外之意。

(一)提问方式：给定观点，让考生对观点进行理解、阐述、分析含义、实质、内涵等，要求用全面、准确、简明的语言表达，侧重考查理解能力。

(二)作答思路：作答此种题型，首先，要回到该观点所在的材料语境，理解在材料中命题想要通过该观点表达的含义，所以第一层先对观点的含义进行概括。其次，引申该观点的外延，在材料的语境中间接体现出的信息，常见为对观点围绕的主题所折射出的表现、影响、原因、对策等进行推断。在具体引申的过程中注意材料的属性以及观点的属性，理清观点的属性。

二、对观点客观评价

(一)提问方式：给定观点，让考生对观点进行评价、谈自己的看法、见解、认识等，要求观点明确、分析深入、逻辑清晰等，侧重考查对观点的分析能力。

(二)作答思路：对于观点类题目的评价，根据观点的数量常见为单一观点的评价和矛盾对立观点的评价。答题思路主要分为三层作答，第一层表达鲜明的观点，对观点的倾向性以及观点的实质进行评价。第二层，对观点的内容、立场倾向进行分析论证，通俗来讲，为什么支持或反对该观点。第三层，根据分析论证的内容，得出分析的结论，或者简要的提出总结性对策。

1.单一观点：单一观点往往是题目中某个特定的观点进行评价或反驳，需要考生在作答中按照：表态+分析+结论，这一结构根据材料中的倾向进行分析论证，答题的层次性较代为称述强。

2.矛盾对立观点：这种类型往往要求对两个观点发表看法。从答题思路上看，考生首先要明确，两种观点分别是什么，然后发表态度，例如二者各有优劣或者各有偏颇之处。其次，分别对观点的利弊进行分析。最后，根据两种观点的优劣，得出结论，二者兼顾或者二者结合。

总之，对此种题型的作答考生必定需要理解观点在材料中的含义，以及命题人想要通过该观点说明的内容，如果侧重评价推断，与观点有关的事例素材也可称为分析论证作答的内容。

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