申论提出对策真题(申论提出对策题答题模板)

对于申论提出对策题所涉及的解决问题的能力，它不仅在国考中，在各地省考、遴选等考试中考察，比如说申发论述、贯彻执行、综合分析等等题型。这些题型当中都会体现对策题，或都是测查的重点。该题型能力在测查时往往与其他题目融合进行者有对策题的影子，也就是说它是非常重要的。中公教育在此进行分析。

对于提出对策题型而言，我们在做题学习，会发现题干极容易就提出对策题的身份设置陷阱，不同的身份，可能会对作答的内容要点呈现有很大影响。一般而言，该题型题干中往往会有关于身份上的设定，例如：“你是政府某职能部门的工作人员……”;“领导让你处理此事，你会怎么处理”;“假如你是一名去该地区支教的教师，请你提出建议”等等;有时，不仅有对自身身份的限定，还有对推出对策对象身份的限定，如“为上级领导提出建议”，“针对大学生就业难题，为广大学子提出建议”等。这些出现在题干中的东西，并不是没有用处的，相反，它们非常的关键。下面中公教育带大家来探讨一下这几种情况下，对策应该如何提：

一、自身的不同身份

(一)你是政府职能部门工作人员。这就说明你是政府的人，那么要你来提出解决问题的建议，你在处理问题的时候当然会有一定的权限，而这些权限决定了我们在解答的过程中，只要是职能范围内的对策(当然必须联系材料)，我们都可以提出来。所以，此类题型对策范围比较宽泛，当然也比较好用。

(二)领导让我去处理。受命于领导所以，所以应该是全权处理此事。虽然是全权处理，但也因该考虑到自身的权限和你所代表的单位的权限。例如，你是某市政府工作人员，领导让你去处理食品安全问题。那么完善保障食品安全的相关法律法规，很显然并不符合你的身份限定，它需要更高层面的主体来做。

(三)非政府身份(如学校教师)。此类身份会表明你不是政府部门的工作人员，而是一个特殊的身份。这时候你在提出对策的时候，一定要让你的对策符合你自己的身份。不能提出超越自身职责，不切实际无法实施的对策。

二、提出对策对象的身份

(一)为政府提对策。在为政府提对策时，一方面结合自身身份，自身所处的岗位职责进行提出，同时，因每个公民都有建议权，所以，有些时候即使自身身份为非政府身份时也可以提出相关对策。例如：“高校学术部门的负责人，针对高校学术腐败问题，提出建议供政府部门参考。”虽然你只是高校学术学者，但是应是为政府部门提建议，所以若涉及完善立法等对策，亦可提出。

(二)为非政府主体提对策。为非政府主体提出对策时，就需要考虑对方的具体职责是什么，哪些建议是我们提出后对方可以实践的。例如：“高校学术部门的负责人，针对高校学术腐败问题，提出建议供高校学术部门开会研讨参考。”因是为学校提建议，所以所涉及立法方面的内容，即使提出校方也无法践行，所以不必提出。

所以，关于提出对策题，材料中的对策要点并不是所有又可以使用，需要要符合你的身份限定以及提出对策接受主体的身份限定，因为身份不同很多时候对策就会不同。

  相关文章:

   行测常识判断考查题量大、范围广，是失分率较高的一种题型。其实，该类题型考查知识点仅在“知其然”的层面上，不是特别深入，所以破解此类题目应以积累为本。接下来，中公教育为考生们准备了文学常识中的一些“四”来扩充大家的储备。大家最为熟悉的应是“四大名著”，全称中国古典长篇小说四大名著，包

   俗话说得好，学而不思则罔，思而不学则殆。学习最重要的还是思考。公务员备考道路就是锻炼思维能力的道路，最终出头的肯定不是硬学的而是会学的。作为考验智商的终极题目——逻辑判断题，不知道杀死了多少学霸的脑细胞，伤害了多少学渣的小心脏。而其中的真假话问题，真是让多少痴心儿女真真假假分不清楚。当我们已经习惯了“一找二绕三回头”的方法，出题人为了证明自己的存在，又推出了更多更难

   申论范文：让学生站在同一起跑线上实现教育公平教育是人类的永恒追求，“十年树木、百年树人”这句历经千年依旧散发着智慧的光芒，也将教育的重性阐述的淋漓尽致。教育肩负着培训多样化人才、传承技术能力、促进就业创业的重要职能，更承载着中华民族伟大复兴的希望。教育公平，是孔子、柏拉图等东西方仁人志士追求千百年的奋

   【导读】【热点梗概】9月20日，温州市政协十一届三十七次主席会议召开，围绕老旧小区改造提升开展专题协商。记者从会议上获悉，目前，温州市已起草研究《温州市区老旧小区改造三年行动方案(2019-2021年)》，鹿城区、龙湾区、瓯海区共11个小区列入新一轮老旧小区提升改造试点。

   （记者周前进）记者昨日从四川省人事厅考试中心获悉，目前广元、泸州、眉山、自贡、巴中、资阳、内江等7市陆续公布了公务员招考计划，7市将招录596人，其中，广元、自贡和内江招考公务员今起报名。两种职位招录对象不同这7市的招考职位分为普通职位和特殊职位。普通职位主要面向2008年高校应届毕业生和符合职位要求的社会在职、非在职人员（